隨著社會的發展，學習IT的人群越來越多，那么在學習IT的時候有那些注意事項呢？
　　
　　1.現在許多大學生考證主要是迫于工作的壓力，往往會簡單認為多一個證書等于是多了一項謀生的資本，而且證書還能幫助自己獲得比其他人高得多的待遇和地位，于是這些人往往會去片面地追求一紙證書，而根本就不會把自己的認證考試和自己的特長以及目前所從事的工作結合起來，他們往往會參加一些社會上舉辦的一兩個月的“考證速成班”，通過死記硬背的突擊方法來獲取一張可能對工作能力毫無助益的證書。
　　
　　2.有的人對現在的人才市場狀況不太了解，總是想當然地認為證書就是求職的通行證，于是可能會去參加什么一兩個月就能速成的班，拿到證書之后就去進軍自己所希望的行當，可到頭來只能是一場空。當然，如果你確實對某些行業感興趣并希望到那些行業中去工作時，也真正的通過參加一些專業培訓班來提高自己的能力，最終達到勝任新行業的工作也是水到渠成的事情。
　　
　　3.大學生一定要端正學習態度，不要走為了應付考試去背題目這樣的捷徑。具體表現在應該先認真學習認證培訓所要求的理論知識，并按照任課教師制定的各項考核任務來指導安排自己的學習計劃和學習步驟，在參加完培訓之后，應立即進行知識的學習和課堂知識的反思，這能加強記憶效果，真正吸收課堂的講課內容，同時，在條件允許的情況下，多參加一些網上的交流和論壇，將對大家的學習和項目管理能力的提高有很大的幫助；其次在培訓過程中，每一位參加認證培訓的大學生要能完成一份符合[url=/search/category/1/75/g3059]上海IT入門學習[/url]要求、并能體現個性和創造性的作業設計；再有就是在過程式考核與作業設計過程中，只記成功，不記失敗，理論考核通過以后再繼續進行實踐操作的加強和鞏固。
　　
　　4.不僅僅是理論上學習，它更強調的是實際操作技能的培訓。因此大學生應該先注重能力和經驗的積累。培訓與考試都應該圍繞“技能”這一主題展開的，主要表現在：大學生在每一階段的學習培訓中，都應該給自己制定一個與理論培訓內容相適應的技能培訓目標，例如根據理論知識點來制定相關的技能操作要點；其次，要提高實際操作技能的水平的話，惟有不斷地上機實踐操作，一般情況下要將自己的上機操作時間控制在整個認證培訓時間的70%這一數字上。
　　
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