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2017年藝考生選擇藝術生文化課輔導班6法則
2017年藝考生選擇藝術生文化課輔導班6法則

2017年藝考生選擇藝術生文化課輔導班6法則

2017年藝考生選擇藝術生文化課輔導班6法則 相關信息由 濟南培奧學校提供。如需了解更詳細的 2017年藝考生選擇藝術生文化課輔導班6法則 的信息,請點擊 http://www.zgmflm.cn/b2b/goldpeiao14.html 查看 濟南培奧學校 的詳細聯系方式。

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濟南培奧學校
0531-88999622
山東省濟南市天橋區歷山北路黃臺山莊109號
peiaoedu@163.com
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濟南培奧學校

進教室時躊躇滿志,出教室時意氣風發。相信這是對于學生來說是最為飽和、最為積極的一個狀態。但是,這個狀態需要經過長時間的引導教育由內而外散發出來,需要長時間的積累而后厚積薄發,需要長時間的文化底蘊熏陶而成,更加需要的是,一個帶動學習氛圍的大環境,和全體教師踐行的一種正能量。   培奧學校始創于1999年,是教育主管部門批準的正規辦學機構(辦學許可證:教民:137010470100031號)。自成立以來,為國內各大高校和高等學府輸送了大批{yx}人才,助力一批有夢想有追求、愈挫愈勇、不甘示弱的學子實現了自己的愿望:得到眾多知名高校的支持和社會的一致認可。學校自從事全日制辦學以來始終選址大學為校址,就是為了保障管理、保障教學、保障安全、在嘈雜的市區實現鬧中取靜,實現食宿學一體化,最終保障學生和家長的利益為目的,學校堅信全日制辦學非大學校園不可。    培奧學校以升學教育為主要方向,根據學生的自身素質和個性特點針對性的培養輔導,針對每一位考生量身定制了一套完善的提分升學方案,使學生接受好的和具有針對性的強化應試培訓;在有限的高考強訓時間里,快速提升學生的文化成績及應試能力,力爭使每一位考生都能順利考入自己理想中的院校。 培奧學校實行食、宿、學一體的管理模式,有專職班主任全天候對班級進行科學管理,嚴格的管理制度為學生的學習、生活和安全提供了有利的保障。   學校發展始終以高標準、嚴要求為導向,注重口碑和聲譽;以穩健求實的辦學思路得到了社會的一致好評,良好的辦學環境和濃厚的學習氛圍以及獨到的辦學理念更是任何學校不可復制的。   學校在教學方面更加注重學生情商和智商的均衡發展,因為情商和智商都是學生成績提升不可或缺的因素;一味的偏離培養不可取,但是一味的脫離現實中的應試政策也不可取,這對矛盾需要我們均衡的去統一安排,根據每個孩子不同的性格特點做到因材施教、因人而異。   學校有一支年富力強具有強烈責任心的管理師資團隊,專職班主任全天對學生進行監督管理,學生宿舍配備專職宿管,為學生的生活學習和安全提供了有力的保障;真正做到讓學生和家長滿意放心!校園濃厚的文化氛圍為學生創造了一個非常適合學習、遠離更多外部干擾的環境。   當然,學校深知,優越的學習氛圍雖然可以在很大程度上帶動學生的學習,但是,要想取得長足的發展,強有力的師資力量以及嚴謹科學的管理也是不可或缺的。因此,學校采用的是食、宿、學一體的管理模式,學校擁有一支具有多年教學經驗的師資團隊。另外,有專職的班主任對學生的學習以及生活情況進行科學有效的管理落實,真正做到了讓家長省心,學生放心。   陶行知先生說過,培養教育人和種花木的道理是一樣的,首先要認識花木的特點,區別不同情況給以施肥、澆水和耐心培育,通俗點說,這叫“因材施教”。學校針對每個學生的不同情況給予差異性的培養教育,在學習以及其他方面的發展上都以學生的進步做為最初的出發點。   細節決定成敗,wm的人生與優異的成績都是從細節之處做起的。因此,學校更加注重在細節之處對學生進行引導,讓學生有更加充足的動力全身心的投入到學習當中。精品辦學思路更能夠做到全體管理師資教師以學生為中心,學校采用一對一、一對多和精品小班培養模式,脫離粗放式培養。   培奧像是初升的太陽普照大地,未來的路還很長。過去的時間里,學校幫助一批又一批的學子們實現了自己最初的夢想,考入了理想的大學,成績斐然。未來里,更是會一如既往的堅持優質的辦學理念,幫助更多的學子踏入理想的殿堂。   書香之力量,拼搏之力量,青春之風氣,蓬勃之風氣!追求{zy1}、yb言棄、積極健康、勇于拼搏!   培英育才,奧博
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又是一年藝考時,藝術生家長如何選擇藝術生文化課輔導班呢?筆者給出了六法則:

首先,選班練就金睛眼,辦xzg有玄機。

第二,三大要素必須看,后勤保障是關鍵。

第三,夸大宣傳不難辨,相信口碑是經驗!

1)、首先,選班練就金睛眼,辦xzg有玄機。

以筆者的經驗來看,現在市面上的文化課輔導班或者說文化課培訓機構,從規模上來看有兩種類型:一對一輔導機構和全日制培訓學校

1.     一對一培訓輔導機構。

這種輔導機構嚴格來說是公司制模式,也就是說他們的辦學資質是由工商管理部門核發的,但他們也是國家認可的。舉辦一對一培訓輔導機構對于偏科的考生還是有一定效果的。但是這種機構是沒有資格舉班全日制輔導班的,jx于一對一輔導。建議家長們在給考生選擇一對一輔導機構的時候,嚴格審查下培訓機構的辦學資質。

2.     全日制的培訓輔導學校。

嚴格意義上來講,舉辦全日制的培訓輔導課程,就應該是正規的學校了。既然是學校他們的主管部門就不是工商管理部門了,而是直接歸注冊地所在教育局管轄。他們的辦學資質是由縣級以上教育局直接核發的,也就是我們通常所說的“辦學許可證”。但是作為一所正規的學校,光有“辦學許可證”是不行的,還要有“民辦非企業單位登記證書”,“組織機構代碼證”,“收費許可證”,以及銀行等金融機構核發的“許可證”,也就是我們經常說的“五證”,只有“五證”齊全才是正規的全日制培訓學校。

2)、第二,三大要素必須看,后勤保障是關鍵。

我們說考察一所學校,無非要看三個方面:師資力量,管理方式和環境設施。

首先,我們來看師資力量。以筆者的經驗來看,現在90后的孩子很看重環境,家長們往往也是做不了孩子得主,往往好多家長把環境設施放在位,嚴重忽視了師資力量和管理方式的考察,導致現在好多輔導機構在宣傳上大打環境牌,其實這樣做是違背教育規律的。作為老師我們都知道,一所學校的師資力量永遠是這所學校的核心,那么考察學校老師的標準是什么呢?筆者覺得重要的就是考察老師的教學經驗和責任心。這里需要廣大家長注意的是我所說的教學經驗不光是老師教普通文化生的教學經驗,這只是一方面,重要的是教藝術生文化課的經驗。

其次,我們來看管理方式。從目前筆者所了解的情況來看,全國很多中學都在學習“河北衡水中學模式”,當然我們說“衡中”模式,在有些方面,確實是值得我們學習和借鑒的。然而,矛盾具有特殊性,具體到藝術生管理上來說的確要有針對性的辦法,不能搞一刀切,畢竟他們和普通文化生是有區別的。以筆者的經驗來看,對藝術生的管理嚴格的軍事化管理只是一個方面,我們一定要在軍事化管理里面加入“人性化”這個元素,真正走入考生的內心,采取激勵式的方式,找到一條適合藝術生的,科學有效的管理方式。

{zh1},我們來看環境,作為全日制的學校,學生的安全永遠是位的,所以家長在考察學校的時候,首先要考察學校的安全保衛工作是否到位。然后看看學生上課的教室和學生宿舍是否整潔安全,學生食堂是否干凈衛生等等。

3)、第三,夸大宣傳不難辨,相信口碑是經驗!

   以上因素都考察完了以后,家長們最關心的問題就是這所學校的辦學成績了,也就是學校的升學率了。以筆者的經驗來看,很多學校在招生的時候可能都有夸大宣傳的成分,那么作為家長我們如何去理性的看待呢?我覺得有以下幾個經驗值得家長去借鑒。

1.    通過談話去了解招生工作人員是不是該校的教學老師,如果招生工作人員只是臨時工或者是在校大學生的話。他們所說的話你就要小心了!

2.    通過和原學校取得聯系核實招生學校招生簡章中學生高考成績的真實性。這里告訴家長們一個小竅門,一般的高中門口都會有上屆考上大學的學生光榮榜,上面都會有考生成績和錄取院校的,是真是假一看便知。

3.    相信口碑的力量!考察一所學校好的辦法就是去問上屆在這里學習的學生,他們會給你一個這所學校真實的評價!

學校地址:中國山東省濟南市歷山北路黃臺山莊109號(山東藝術設計學院)郵編:250033    微信號:peiaoren    座機:0531-8899-9622

2017年藝考生選擇藝術生文化課輔導班6法則

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