全日制教學全方面把控

一、教學把控

1、名師護航

2、精華版教材：濃縮就是精華，高含金版的教材，化繁為簡，有的放矢，彌補學生文化課知識的薄弱與不足，力爭在最短時間良好掌握全面知識，讓學生提{gx}率，觸類旁通。

3、監管與考核：對老師按管理與考核制度進行管理，直接與學生的學習表現與學習質量相關聯，同時結合日常的教研會，研討分析會等。

二、課程把控

科學合理的課程設計，文理科有效編排，讓學生不落下學習進度，良好的吸收和鞏固，學習休息勞逸結合，緊湊、有序、{gx}的學習和生活。

三、學習把控

1、分班梯度教學

學生按程度不同分班梯度授課，科學設定教學目標和管理方向，力爭讓每個學生{zd0}程度挖掘出自己的潛力。

2、課堂吸收管控

課堂吸收消化全程關注跟蹤，發現問題及時處理和解決，讓當天的學習問題 當天畢

3、自習管理

每天合理自習時間，安排各科老師輪崗 輔導，將課后作業跟進督促到位，記憶背誦 環節同步跟上，確保學生配合好授課老師，按要求完成課后功課。

4、課后跟蹤反饋

定時定期和家長反饋學生學習和心 態等情況，及時發現和解決問題。上課 老師、學管老師、自習老師、生管老師 等全程跟蹤和把控，為家長提供一站式 放心機構。

5、建檔及測試制度

每個學生建立學習檔案，定期學科水平測試及教學反 饋測試，測試報告、教學管理報告等，體現對學生完善的 跟蹤管理體系。

四、健康與安全把控

1、壓力疏導環節

配有博士學位，多年經驗的心理疏導師

2、宿舍生管制度

生管老師管理學生的進出入門禁，宿舍衛生及安全、熄燈晨練等環節，確保 學生有個整潔溫馨安全有序的生活環境。

3、情緒心態管理

學管老師密切關注學生每天的學習生活變化，及時預見、發現并解決學生各種狀況，確保學生保有積極向上、穩定健康的學習生活狀態。

4、健康團體活動

定期組織分享會、生日會、學習講座、百日沖刺大會等活動，營造良好的師生、同學間的學習氛圍，讓學生保持良好的學習沖勁，勞逸結合。

5、激勵表彰環節

學習{yx}的學生進行鼓勵表彰，經驗總結分享，遇到同樣問題和困難的學生 可以分組討論解決，形成師生互助互幫，互勉互勵環節，相互促進讓每個學生都不掉隊。

藝考生高考文化課

未名教育以高考真題帶動學科知識，夯實基礎，重視高考常見考點講解。

未名教育總結考點，識別類型st，通過對案例題型的分析研究，幫助學員提高做題準確率。

未名教育通過對大量st的精講精練，培養學員做題技巧，累積做題經驗，提升答題效率。

未名教育高考全日制名師團隊幽默勵志、激情飛揚的課堂讓學員學習勁頭飽滿，充滿斗志。

針對每一個學員不同的自身特點，福州未名教育對每一位學生的學習情況進行了梳理與診斷，及時發現問題，并針對每個學生不同的問題定制出不同的學習成長方案，進行針對性的學習