美國幼兒英語啟蒙學習張掖市哪家好？7歲英語啟蒙國際輔導班

兒童英語的啟蒙教育近年來就倍受關注，孩子的啟蒙教育不僅會影響他目前的學習成績，還將影響今后的學習習慣、學習取向和學習興趣，甚至孩子的性格。因此，良好的啟蒙教育對于孩子來說至關重要。英語對于非母語的兒童來說學習起來有一定的困難，當然也有一定的優(yōu)勢。那應該如何進行兒童英語啟蒙教育呢？

既然兒童英語啟蒙教育如此重要，那么我們該如何開啟兒童英語啟蒙教育的成功之門呢？首先，我們要掌握兒童的心理特征、生理特征、記憶規(guī)律，然后根據這些特點來進行教學才能取得事半功倍的效果。

（一）心理特征：兒童對新事物都有強烈的新鮮感，從而產生強烈的好奇心。而且兒童有好動的特點，這樣，在教師的組織下有序地好動便成了課堂游戲。而游戲中便會產生競爭，兒童就會產生好勝的心理。勝利后希望得到認同，受到表揚，產生成功感。這樣一來，教師便很自然地誘發(fā)了兒童學習的直接興趣（在學習過程中產生的一種積極、自發(fā)地去學習的動機）。

（二）生理特征：理論上說，人腦的發(fā)育是一個不斷完善的過程，兒童大腦發(fā)育尚不完善，在其某個區(qū)域內細胞活動太多就會引起大腦局部缺氧而產生大腦疲勞，于是大腦就會形成保護性抑制，這時兒童的注意力開始不集中。所以，兒童的有意注意時間很短暫，大約在15分鐘左右。因此教師在授課時應注意動靜結合，規(guī)劃課堂活動的時間，安排好授課程序。

（三）記憶規(guī)律。兒童的記憶方式以機械記憶為主，然后逐步遞加理解記憶的比重，發(fā)展運動記憶和情緒記憶，利用多種感官協(xié)同記憶。只有當兒童把獲取的有效信息意義化了，才能達到長期記憶的效果，因此兒童對語言有較強的記憶力。

雅努斯英語資深的學科教師對學生進行1對1面授教學，在教學過程中注重集合學生特點開發(fā)個性化的課程內容，通過個性化的教學方式保證優(yōu)質的輔導效果；注意激發(fā)學生的學習興趣和思維潛力。幫助學生靈活掌握知識結構，深入領會解題規(guī)律，學會舉一反三，大幅提升應試能力與學習能力。

  1、培訓目的

      通過在雅努斯英語的學習，讓每位學生可以自信、平等地與美國教師交流，以自由、自在、獨立思考的方式學習，秉承以求質不求量的理念發(fā)展直營以及加盟合作，以讓美國文化隨時隨地學習為教育使命。

    一個月：口語大膽開口講。

     兩個月：孩子的英語學習興趣提高，從家長監(jiān)督上課至學生離不開課堂，實現(xiàn)學生教學。

     一年：達到美國公立學校K1級英語水平及中國小學六年級的知識水平。

     四年：達到美國公立學校K4級英語水平及中國高三年級的知識水平，可在美國獨立生活、上學、工作。

   2、課程優(yōu)勢

       通過總部美國雅努斯英語教育公司將美國原汁原味的課堂教學及培養(yǎng)獨立思維的理念帶給中國學生的教育機構，旨在為中國的學生提供純美式的英語母語教學。注重開口說英語，創(chuàng)造了一個如同置美國的英語母語環(huán)境。

雅努斯英語傳授的不僅僅是語言,還有知識。在講授英語口語的同時wm融入美國文化知識，讓學員在學到一門語言的同時更深入地了解外國人文地理等文化知識，為孩子出國留學做準備。

 3、培訓內容

    聽說培訓、口語培訓、語法單項、閱讀單項、寫作單項詞匯連記、英語詞匯、英語語

法、英語口語。

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