2017年1月12日晚8點，領學者教育凱文學校兒童注意力微課堂正式開講啦。此次微課堂專針對孩子課走神兒、多動、插話、丟三落四、做作業拖拉、做事虎頭蛇尾等問題進行詳細的剖析與問題解答。

此次微課引起了很多家長的廣泛關注。參加微課的家長多達370多人。很多家長在聽完這次微課之后，紛紛表示，自己在培養孩子注意力方面有很多問題，但又苦于沒有辦法解決，聽了這堂課真是受益良多。

微課主要從以下兩個方面進行了分析

⊙專注力與學習成績的關系

⊙感覺統合失調如何影響孩子

在專注力方面，王老師從注意力的五大品質出發，即注意力的集中性，注意力的廣度，注意力的穩定性、注意力的分配及注意力的轉移。詳細闡述了注意力的具體表現。聽課的很多家長表示，知道了這五大品質之后，以后孩子出現類似的問題，我就知道該如何引導孩子改正問題了。

 在感統失調方面，詳細的闡述了感統失調與學習成績的關系。用最簡單的案例向家長說明了感統失調在孩子學習成績的影響。從視覺與觸覺兩方面深入剖析了孩子的注意力不集中的根源。

看到我們家長為老師刷屏的鮮花了么？我們的課程吸引了這么多家長的關注。一個小時的課程遠遠滿足不了我們的家長，很多家長在晚10點多鐘扔在向我們老師咨詢問題，紛紛給孩子報名。老師們無論多晚，都在耐心地給家長解答問題。

截止到今天午，已經有200多名家長給孩子報名了。有位孩子的家長今天一大早就要給孩子報名，生怕沒有給孩子報名。這位家長的感言更加堅定了我們要好注意力課程的決心。感謝您對凱文學校的支持，我們老師一定不會讓您失望的！！

百年大計，教育為本。就如王老師在微課說的一樣，教育孩子不能等，人生沒有重播只有直播，培養孩子的專注力，不僅僅是為了孩子眼前的學習，更重要的是培養孩子在未來有一個好的學習習慣，去面對未來的種種考驗。具備良好的專注力品質，孩子的人生才不會留下遺憾。