教室課桌椅的排列方法

       方式一：正式會(huì)議排列法

       桌子是長(zhǎng)的或圓的，最適合這個(gè)排列方式這種排法使老師重要性減低，學(xué)生重要性增加。如果老師座位如圖一，能營(yíng)造開(kāi)會(huì)氣氛如果老師是在中間，最遠(yuǎn)端學(xué)生會(huì)有被忽略的感覺(jué)。也可以把長(zhǎng)桌子排成中空的方式。

       方式二：圓形排列法

       撤走所有課桌椅，把椅子排成圓形式，能促進(jìn)學(xué)生面對(duì)面溝通方式。如果排成大圓圈，最適合進(jìn)行全班討論。如果學(xué)生需要桌子寫(xiě)字，則把桌子排在圈外，當(dāng)學(xué)生需要寫(xiě)字時(shí)可直接轉(zhuǎn)過(guò)去。

       學(xué)生課桌的尺寸是怎么設(shè)計(jì)的？如果對(duì)學(xué)生有幫助？

學(xué)生課桌的椅座面向后下傾斜0～2角，座面沿正中線(xiàn)如呈凹面時(shí)，其曲率半徑在500mm以上，桌面高、座面高的允許誤差范圍為2mm，靠背點(diǎn)距座面高的允許誤差范圍為15mm。    學(xué)生課桌的桌面可為平面，也可為坡面，可為固定式，也可為同上翻轉(zhuǎn)式。坐人的時(shí)候側(cè)向下傾斜0o～12o角，該側(cè)桌緣高度與平面桌h1相同。 

       學(xué)生課桌的椅座面向后下傾斜0o～2o角，座面沿正中線(xiàn)如呈凹面時(shí)，其曲率半徑在500mm以上，桌面高、座面高的允許誤差范圍為±2mm，靠背點(diǎn)距座面高的允許誤差范圍為±15mm。

       專(zhuān)家說(shuō)，雖然課桌椅高度導(dǎo)致近視的觀(guān)點(diǎn)站不住腳，但是，要預(yù)防近視，就必須養(yǎng)成一個(gè)正確的讀寫(xiě)習(xí)慣，那么，到底什么樣的姿勢(shì)才算標(biāo)準(zhǔn)呢？

       都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù)，對(duì)付近視眼，一定要早預(yù)防，早矯正。

       眼睛近視了，眼鏡配上了，但還有一個(gè)問(wèn)題困擾著很多家長(zhǎng)，是讓孩子一直戴著好呢，還是需要的時(shí)候戴，不用的時(shí)候摘呢？

       哎呀，這小眼鏡一戴上可就挺麻煩啊，希望大家都能注意用眼衛(wèi)生，珍惜自己的好視力。一般的要求就是，30分鐘40分鐘，不要超過(guò)一個(gè)小時(shí)，就應(yīng)該看看遠(yuǎn)處，休息休息眼鏡，做做眼保,健操，把視力疲勞緩解一下。