中小學時期是孩子成長發育最關鍵的時期，這段時間也是學生在課桌椅前停留最長時間的時期，并且坐姿相對固定。而如果課桌椅高度搭配不符合孩子身高的標準，則極易造成孩子們用眼距離過近等問題直接影響孩子們的生長健康。學生身高增長而桌椅的高度卻沒有隨之調高，導致學生上課時坐姿不良，長此以往則影響體態，形成脊柱彎曲、駝背等問題。近年來，被診斷為脊柱側彎的學生逐漸增多，其年齡多在9至15歲。

       教室課桌椅的排列方法

       方式一：正式會議排列法

       桌子是長的或圓的，最適合這個排列方式這種排法使老師重要性減低，學生重要性增加。如果老師座位如圖一，能營造開會氣氛如果老師是在中間，最遠端學生會有被忽略的感覺。也可以把長桌子排成中空的方式。

       方式二：圓形排列法

       撤走所有課桌椅，把椅子排成圓形式，能促進學生面對面溝通方式。如果排成大圓圈，最適合進行全班討論。如果學生需要桌子寫字，則把桌子排在圈外，當學生需要寫字時可直接轉過去。

       時下一些中小學校桌椅達標的并不多；即使達了標，又因學校經濟條件限制，桌椅不能隨學生的身高變化而作相應調整。特別是從2003年1月起開始實施的《學校課桌椅功能尺寸標準》，規定了中小學校課桌椅尺寸的10種型號，學生的桌椅應該隨著學生所讀年級的升高而更換大型號的桌椅。然而，許多學校對這一規定置若罔聞，中小學生的課桌椅是一坐“終身制”。