《狀元易》校管系統是由重慶淼邁科技有限公司的一款輕量級培訓學校管理。與老牌的校管系統不同，《狀元易》簡,而不略的風格是我們的原則。簡不是簡略，是在繁雜管理邏輯后的感悟。
團隊成員來于全球知名公司，5-17年以的互聯網經驗，專于培訓學校管理的云務著力于出符合培訓學校+互聯網展潮流接地氣兒的產品，本著簡而輕的原則，把產品做到{zh0}！追求{jz}簡，我們一直在路！
{jz}簡，無需學習，直接手
重慶淼邁科技有限公司
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學員登錄應用
學員管理登錄面的主題設計風格主要采用了多面切換的操作方式，根據學員的審美觀不同，學員己可以更換。
根據用戶不同的需求，學員管理端登入面持學員登入和長登入兩種模式：學員可以登入系統查看課程息，課程安排，作業，請，括于課程的評價；長通過系統能夠查看學員成績，作業況，試，了解學員的學習況。
系統根據學員的需求允許學員設置頭像，括本地圖片和攝像頭采集兩種不同的傳頭像方式。
課程息管理
方便學員查看學課程的課日期和時間，合理安排學員學習時間。有利于提學員的學習質量。
長隨時了解學員學習課程的況，購買課程息，已經課課程，剩余課程，更加全面了解學習進度。
課程評價管理
學員通過狀元易系統可以已經過的課程進評價，能夠幫助機構提升教師的教學質量，讓學員監督機構的務。機構可以根據學員提出的意見和評價更加合理的做出教學調整。
學員端系統為加強學員、教師之間溝通提供一個平臺，提教師與學員之間的互動，同時提升教師的教學質量，提學員于機構的滿意度，減機構學員的退費現象。
【原創內容】
隨著我國教育評估的不斷深化，培訓學校職專院校評估中存在的問題變得越來越明顯，因此，加強培訓學校職專院校評估的研究提培訓學校職專院校評估質量教學過程中存在的問題。然而，省往往難以現身存在的問題，因此，作為教師教學的主要接受者，學生能夠教師教學水平進較為全面的評價，通過學生的饋，教師能夠清教學過程中存在的問題。然而，省往往難以現身存在的問題，因此，作為教師教學的主要接受者，學生能夠教師教學水平進較為全面的評價，通過學生的饋，教師能夠清隨著經濟的不斷展，我國人才的需求量變得越來越大，只有好的學校以及好的教學資源才能更好地為社提供{yx}的人才。于培訓學校職專院校來說，評估是衡量學校教學專的教師水平以及師資力量。由于只針培訓學校職專教師水平進評估無法全面地現培訓學校職專院校的整教育狀況，因此，在第二輪評估中，將“水平評估”改為“工斷完善，采集的息將越來越多，導致部分工作人員以應的心態來處理工作。培訓學校職專院校進評估主要是為了評價培訓學校職專院校的教育質量。查過程中，常常出現息不稱的現象，這將大大影響專評估結果的準確。為此，通過建立數據采集平臺，專在該院校進評估前可大致掌握該院校的基本狀況，能夠有針查過程中，常常出現息不稱的現象，這將大大影響專評估結果的準確。為此，通過建立數據采集平臺，專在該院校進評估前可大致掌握該院校的基本狀況，能夠有針
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