傳統的兒童樂園有兩種類型:一類是戶外兒童樂園,一類是室內兒童樂園。戶外兒童樂園,規模相對較大,一部分是設置在公園或者游樂園內。主題定位明確,項目設施選擇和配備主要針對青少年和青年。在設施的選擇和配套上很難將其與fu務類型的目的群體的年齡層次絕'對的區分開,常常都是符合全年齡層次的標準。兒童樂園是共兒童游戲玩耍的公共場合。
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要有目的、有計劃地培養訓練。在對寶寶進行語言能力培養和訓練時,許多家長缺乏計劃性、目的性、系統性和持久性。一些父母出于自己的興趣或逗寶寶玩的目的教寶寶說話。而到兩三歲時,家長錯誤地認為寶寶大了自然會說話,以致錯過了寶寶語言發展的關鍵期,貽誤了對寶寶進行早期教育的最‘佳階段。因此把孩子經常放在兒童樂園,讓孩子相互交流培養和訓練他們的語言能力
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兒童樂園提高孩子語言能力、豐富早教
把握培養學習語言的關鍵期:2-4歲是孩子學習語言的關鍵期,一旦錯過了,就會成為心理上的某種缺陷,帶來無法挽回的后果。人們在“聽”的過程中,語言僅僅是以聲音的形式存在,并作為第’一信號刺激作用于人的聽覺器官。它只是一種輸入信號,其本身并無任何意義。
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