播音主持之普通話訓練【山西榮譽殿堂培訓學校】

演繹朗讀 

在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩這些都要細細品味，多多練習;告訴你一個朗讀文章的方法：快看快想穩出口、少停多連。把握好氣息的調整和文章的整體性。

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生的語言要求。一是聲音條件，語言作為廣播電視工作最直接的工具，和形象一樣是最能直接產生審美愉悅的，更有廣播電臺主持人是wq要依賴聲音，依賴有聲語言進行工作的，所以對于播音主持人來說，聲音非常重要。二是語感，人生來是沒有語言功能的，當然也就沒有語感。這是屬于先天+后天的努力而來的。所以在平時生活中的積累和后天對語感的培養都是相對重要的。

思維要求。我們再熒屏中也經常看到形象并不好，聲音條件也不算好的我們稱為”有特性，有個性“的主持人。雖然他們的外在條件不好，但是他們往往都有自己的特性，能夠讓人記住，且他們的思維都非常的活躍，清晰富有邏輯，一個思維活躍的生，也非常容易得到官的青睞。

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聲音的魅力

1、 美妙的聲音來自正確的呼吸，氣息短，坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘，頭背一線，雙腳自然垂直，深呼吸時要深，不要聳肩。

2、 播音最主要是要抒發一種情懷，一種心情，引起聽眾的共鳴。應該為自己而讀。將自己揉入文章中，不要理會其他，不要玩嗓子。

3、 練習遠近距離感。這個練習對于我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

4、 呼吸，要有一定的呼吸儲量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，將兩肋打開，小腹收緊，肚皮始終是硬的，這就是氣息支撐。不要管自然條件多么困難，也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。

5、 前后鼻音一定要讀準，如：an en in un vn ang eng ing ong。

6、 平翹舌音一定要讀準，如：zhi chi shi ri z c s。