看腳制動器、轉向器的牢靠性、靈敏性;查看起重銜接緊螺絲是不是合格,是不是生銹;查看車輪的螺帽查看各銜接部位的銜接狀況;螺栓、螺帽是不是有銹蝕景象;查看貨叉架及門架滑道是不是有塵垢、泥土、塵土等;查看發起機和發起器是不是合格,是不是生銹;查看貨叉架和支持的緊固狀況;等。?
??? 5.??.查看腳制動器的靈敏狀況;查看方向機的靈敏狀況;查看升降和歪斜的靈敏狀況;查看各接頭是不是有滲漏????
? 7.平時潤滑油添加劑的及時防護;平時主要保護!例如:發起機,叉車車身!現已一些細微當地;
![](http://zs1.img-/pic/172528/p2/20170214141116_2995_zs.jpg)
東莞市厚街高培職業技術學校,我院是東莞市質量技術監督局指定的廠內機動車司機培訓基地和指定場,是東莞開設時間最長,規模最d,最z業的叉車培訓和試機構之一,有符合東莞人才引進政策且多年實操經驗的高級技術人員執教。每年有數千名學員從這里走上工作崗位,深受廣大企業和學員的歡迎。學員核合格,由市質量技術監督局頒發《中華人民共和國特種作設備作業人員證》,全國通用,求職上崗必備。
廠內機動車(叉車)駕駛操作簡單易學,學歷要求不高,就業前景較好,是熱門的技術工種。
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東莞市厚街高培職業技術學校,我院是東莞市質量技術監督局指定的廠內機動車司機培訓基地和指定場,是東莞開設時間最長,規模z大,最z業的叉車培訓和試機構之一,有符合東莞人才引進政策且多年實操經驗的高級技術人員執教
3.
教學過程中,應加強學員對安全生產作業、文明意識的養成,
嚴謹工作作風和提高fu務意識。
4.
加強直觀性的教學。在教學中充分應用模塊化的教學,在實操
過程中逐步穿插理論知識,通過實際的動手過程反復驗證理論知識,
使學員增強感性認識。
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