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初中物理實驗箱
初中物理實驗箱

初中物理實驗箱

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南通金鑰匙科教設備有限公司
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南通金鑰匙科教設備有限公司

江蘇省南通市是zm的教育之鄉,南通金鑰匙科教設備有限公司依托本地豐富的教育教學資源,不斷耕耘,創立十數年來致力于為小學、中學教育教學提供各類輔助教學產品,提高當代學生的科學素養和實踐能力。 公司擁有完整的機械電子、產品設計、包裝等技術研發制造團隊,一直潛心解讀各類國家、地方教育教學要求,通過將新技術、新概念融入產品,發了一大批適用于中小學教育的實驗實踐產品,包括小學科學實驗箱系列、中學物理化學實驗箱系列、科學套件系列、傳感器系列、機器人、電子控制系列、通用技術系列等諸多產品,能滿足各地教育部門提高學生能力素質的實際需要。公司研發制造團隊不斷更新拓展產品,一直走在行業前列。產品具有的技術前瞻性、良好的使用體驗更是得到市場廣泛認可,現已在黑龍江、遼寧、吉林、北京、河北、山東、湖北、四川、重慶、云南、貴州、福建、浙江、安徽、江蘇等多地為各級學校提供了有力支持,產品還獲得了國外好評,已先期在南亞市場銷售應用。 公司擁有豐富的產品線,能為各種教育項目提供多樣靈活的配套方案。不僅如此,依托強大的技術支持,還能快速響應用戶需求指標,完成非標、定制產品的小批量試制和供貨。 公司擁有完善的研發和管理體系,日前已完成 ISO 9001:2008質量管理體系要求、ISO14001:2004環境管理體系要求、GB/T28001-2011/OHSAS18001:2007職業健康安全管理要求等專業資質驗證。公司秉承“益智益心,創造未來”的宗旨,力求以不斷的努力為學生提供學習的工具,為各級教育部門提供完整產品方案,為國家的未來貢獻綿薄之力。
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初中物理實驗箱


1       初中運動與力實驗箱

2       初中物質的密度實驗箱

3       初中簡單機械實驗箱

4       初中壓強與浮力實驗箱

5       初中空氣動力學實驗箱

6       初中聲學實驗箱

7       初中光學實驗箱

8       初中熱學實驗箱

9       初中電學實驗箱

10     初中磁學實驗箱

11     初中電與磁實驗箱

12     初中安全用電實驗箱

13     初中新能源實驗箱

14     初中氫能小車實驗箱


 

箱體外觀尺寸(mm):520*176*406

箱體材料:汽車保險杠專用PP

箱體內部構造:采用珍珠棉隔離填充材料,每種實驗器材有相對應插槽,每種實驗器材設有固定位置

初中物理運動與力實驗箱   本實驗箱共能完成9個實驗項目,主要實現如下實驗:1、練習使用刻度尺2、常用的長度測量工具3、時間的測量4、力的作用效果5、彈簧測力計的使用6、探究重力的大小跟什么因素有關系7、規則物體的重心8、測量不規則物體的重心9、探究摩擦力的大小跟什么因素有關

 

初中物理物質的密度實驗箱  本實驗箱共能完成12個實驗項目,具體能實現如下實驗:1、練習使用托盤天平2、練習使用電子天平3、稱量同一物體不同形狀的質量4、稱量水和白糖的總質量5、探究同種物質的質量與體積的關系6、探究同體積不同物質的質量關系7、探究同質量不同物質的體積關系8、探究不同物質的密度9、量筒的使用方法10、測量鹽水的密度11、用沉水法測不規格塑料塊(不吸水)的密度12、用針壓法測不規則物體的密度

 

初中物理簡單機械實驗箱   本實驗箱共能完成10個實驗項目,主要實現如下實驗:1、探究杠桿的平衡條件2、探究定滑輪的工作原理3、探究動滑輪的工作原理4、單邊杠桿的探究5、比較動滑輪和定滑輪的特點6、如何有效的利用滑輪組7、輪軸的探究8、探究使用杠桿省功嗎9、探究使用動滑輪省功嗎10、探究斜面的機械效率

 

初中物理壓強與浮力實驗箱   本實驗箱共能完成9個實驗項目,具體能實現如下實驗:1、壓力的作用效果跟什么因素有關?2、探究液體側壁的壓強3-1、探究液體對容器底部的壓強特點3-2探究液體內部壓強的特點4、探究連通器的工作原理5、用吸盤測量大氣壓6、探究浮力的大小等于什么7、潛水艇工作原理8、帕斯卡球實驗

 

初中空氣動力學實驗箱   本實驗箱共能完成4個實驗項目,主要實現如下實驗:1、行原理模擬演示2、汽車風阻演示3、文丘里管原理演示4、空氣浮球實驗

 

初中聲學實驗箱   本實驗箱共能完成7個實驗項目,主要實現如下實驗:1、聲音是怎么產生的2、聲音是怎樣傳播到遠方的3、音調與頻率的關系4、鼓膜振動實驗5、探究聲音的響度的影響因素6、聲波能傳遞能量嗎7、練習使用數字式噪聲計

 

初中光學實驗箱   本實驗箱共能完成9個實驗項目,具體能實現如下實驗:1、光是如何傳播的2、探究光反射時的規律3、漫反射的研究4、探究平面鏡成像的特點5、探究凸面鏡和凹面鏡6、探究光的折射7、光的色散 8、探究潛望鏡的工作原理9、光的三原色

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