體驗式學習將如何幫助企業打造{gx}團隊
1、學習形式:
以參訓學員為主體，在一定的模擬場景和壓力環境下，使學員摸爬滾打、充分溝通、充分協作，共同完成一些有針對性的項目。使參訓學員體會團隊發展階段的特點以及各階段團隊成員的心理變化：
團隊成立期——團隊組建，建立誠信 團隊探索期——明確目標，產生領導核心
團隊動蕩期——化解沖突，統一規則 團隊穩定期——凝聚企業文化，形成認同感
根據上述理論，結合參訓人員的實際情況，訓練課程圍繞著建立“{gx}的管理團隊”這一主題的設計思路展開，從而實現：
團隊建立－相互理解－面對挑戰－磨合與協作－團隊成功
用體驗、交流、分享、總結、應用的方法讓參訓學員之間相學見長，共同分享體驗、分享經驗、分享成功、分享快樂，較終：
在溝通信任，互相理解，自我反思，與外部或他人的協作上作更深一步的提高。
2、培訓目的
明確的個人及團隊目標
積極主動的溝通精神
開放自我，換位思考
具有堅忍不拔的毅力
富于創新精神，主動求變
對團隊具有高度的認同感
樹立團隊中互為責任的意識

重點培訓目標：
提升團隊凝聚力 團隊榮譽感；
清晰個人在團隊中的角色定位，認知自我的同時認知他人； 
增強協作意識，做到團隊運作過程的高品質溝通；
增強團隊組織紀律，執行力，提升工作效率；

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