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方某，男，18歲，凱里市某高中學生。
家長痛訴：方某一年前就經常在網吧上網，白天上課時大部分時間是打瞌睡，成績在班里墊底。家長、班主任多次教育后仍無悔改，反而變本加厲了。從兩個月前開始，基本上是在網吧里度過，不回家也不去學校。為了孩子的安全，家長沒辦法才決定買電腦，讓其在家里上網，現已輟學在家一個月。
對象主訴：自從進入高中以后，由于沒有適應高中的學習節奏，成績很不理想，開始出現厭學心理。家里面父母經常吵架，我心情十分糟糕。父母經常責備我，經常否定我。我也不知道自己究竟是怎么了，生活過得一點動力都沒有，好象什么都不喜歡、什么都不想去干。只有在網絡的世界中才找到了自我，和不知名的網友進行交流才無拘無束；在煩的時候在游戲中才會拋開所有的不快。隨著時間的流逝，我自己慢慢的深陷入網絡里，{zh1}也就wq放棄了學習，整天泡在網吧里。
方某的家長認為孩子可能病了，于是帶他到醫院檢查，去了好幾家醫院都沒檢查出什么，后來，鄰居對方某的父母說，可以帶著孩子到吉林中山醫院檢查檢查，說不定可以治好。于是父母就帶著方某來到吉林中山醫院，我院專家經過檢查，確診方某患有嚴重的心理疾病，需要進行zl，我院專家采用我院的特色療法并結合心理輔導為方某zl，一個療程后，方某的病情得到改善，正漸漸的康復，一家人感謝吉林中山醫院的專家，是吉林中山醫院的專家帶給他們希望。
逆反心理是指，人們彼此之間為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。青少年中常會發現個別人就是“不受教”、“不聽話”，常與教育者“頂牛”、“對著干”。這種與常理背道而馳，以反常的心理狀態來顯示自己的“高明”、“非凡”的行為，往往來自于“逆反心理”。 逆反心理在青少年成長過程的不同階段都可能發生，且有多種表現。