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劉某，男，15歲，初二學生。智力較好，但只有數學成績較突出，其他成績一般。性格倔強，個性剛硬，自尊心特強，逆反心理十分嚴重，經常和父母、老師發生沖突、頂撞，有很強的抵觸情緒。你越是反對的事情，他就越和你對著干。在學校，他這種反抗行為十分尖銳，每當老師批評他時，他眼睛直對著老師，一副不服氣的樣子，甚至還和老師頂嘴。課堂上故意講話，做小動作，老師點他名字，他就狡辯、不承認，課后不及時完成作業。前段時間，數學成績明顯滑坡，竟然亮起了“紅燈”。叫他到辦公室，他死活不去，老師一拉他，他就抓住門或課桌，班主任找他談話，他也是聽過算了，但回到教室一如往常。我為此進行了家訪，家長態度很好，表示愿與老師好好配合，但過后孩子在學校照樣我行我素，還經常打同年級的孩子。問他為什么打人，他說看他不順眼我就打他。班主任建議劉某的家長帶著劉某去醫院檢查。來到了中山醫院檢查出來是心理疾病，經過吉林中山醫院專家的zl，李某的病情得到緩解，漸漸康復
"心境惡劣"是心理疾病的一種，很多心理疾病是有藥可醫的.1、?？漆t院診治,堅持服藥,yw足量,在醫生指導下調整yw劑量.2、心理zl,系統的心理zl可以大大的提高其生活質量.3、自我心理調試,家人和周圍人的理解尤其重要.