天津長安醫院專家指出：以往認為，多動癥是一種兒童自限性疾病，隨年齡增長，可自然消失?，F經學者們長期追蹤觀察發現：（1）僅部分多動癥患兒可自愈多數患兒的癥狀可延續至成年。（2）治與不治，早治與晚治，在療效和預后上，可有顯著的差異。因此，目前一致的看法是：多動癥應及早zl，綜合zl。 兒童多動癥的zl方法： 1、ywzl。ywzl要謹慎小心，用藥的種類、劑量及時間應由專家指導，密切觀察。 2、飲食zl。目前還沒有足夠證據肯定哪些食物與多動癥的發生有關，但在孩子的食物中應盡量避免加入人工色素調味品、防腐劑和水楊酸酯等。 3、心理zl。這是糾正兒童偏常行為，培養他的良好行為，增進學習能力和社會適應能力的主要方法。在訓練的過程中，家長要有正確的態度，兒童多動癥是病態，不應歧視和打罵，以免加重精神創傷。還可以采取以下方法： 分散學習法：將孩子的學習時間化整為零，每隔10分種就讓他休息一會兒。學習的環境里，不要置放分散注意力的東西。 及時評價法：當孩子表現出安靜做功課，較少小動作時，就及時給予表揚。反之，要及時批評。 程序訓練法：用指導語訓練兒童控制和指導自己的行為。如先讓他觀察大人自言自語寫作業，然后再自己執行，在做作業時，一邊寫一邊自言自語：我要寫作業了，要認真做，{dy}題是什么…… 另外，還要培養兒童有規律的生活習慣。經驗證明，這幾種zl方法能減少兒童的多動行為，在長期堅持的基礎上，一般地說，兒童多動癥都能得到有效的控制和糾正，使其心理得到正常發展。 重過程不言放棄 　　教育孩子是一項長遠的事業，可能是天下付出最多得到最少的事情。所以，成功的多動癥孩子身后無一不是有一個耐心的、無功利的教育者，一個有愛心的撫養人。這個撫養人也許不是專家，但他一定熱愛孩子、信任孩子。正是這種信任、寬容與愛同樣給家長以力量，面對無數次的挫折和失敗，會始終如一地開導和教育孩子。這種精神一定是重過程而不是重結果的。yb言放棄是一種信念和精神，不放棄是對孩子的責任和付出的承諾。也許你的努力沒有結果，但你仍然一如既往地愛著自己的孩子，仍然為改變他的行為而不懈努力。這種無私的愛才是最為重要的。 更多咨詢可點擊http:///ddz進行免費咨詢，或撥電話：022-27111355