落實基礎知識是教育落后地區大幅度提升高考上省線人數的保證。每年的高考結果,實際亡是一個地區、一個學校教育實力的綜合反映。高中學校的管坦水平和質量、教帥隊伍的建設、辦學條件以及義務教育對高中階段教育的支持和莫基情況,都會一覽無余的反映山來。落后地區的辦學條件、師資力量和學生素質一般來說與教育發達地區、戶心城市是無法比擬的,如果不加消化收造的一味照搬照抄外地名校的做法,甚至檢測題、模擬題,死疑是收不到良好效果的。
從簡洛市俏考慮,1999年文理外三類卜省二本線1020入,占全省的2.663%;2004年上線3399人,占全省的4.51%,2005年上線3593人,占全省的467%,說明在南考復課教學工作小,降低難度,合理確定高考復識的起點,狠抓落實基礎知識的路子是正確的。在今后一段時間的向考復課工作個,應該更加明確認識,堅定不移地走下去。
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