達內科技：職業教育讓我怎么想?隨著國家九年制義務教育的普及，初中畢業已經不是什么新鮮的了，大部分的學生都會選擇上高中甚至念大學。但相對考高中來說，上大學的門檻還是相對較高的。于是社會上就有了更多的高中畢業人士，這些人考不上大學，又不甘被上大學的人所鄙視。怎么辦？短期職業培訓就成了這些人的{sx}。還有一部分人，大專或者大學畢業后找不到合適的工作，不是沒有好工作，而是他們沒有掌握一技之長，在學校里沒有學到過硬的基本功，在企業面前沒有自信。低收入的工作不屑做，好的工作又做不來，只能找很一般的工作。于是一些短期培訓機構如達內科技的IT培訓就成了他們很好的選擇。

但是職業教育在迎來大好發展機遇的同時，也面臨著更加尖銳的挑戰。

　　省教育廳職教處處長用三個“前所未有”來概括職業教育面臨的機遇：國家對職業教育的重視前所未有；經濟發展方式轉變對職教創新發展的需要前所未有；勞動力供給結構性矛盾使職業教育價值凸顯前所未有。

　　“需求熱度”前所未有，但職業教育面臨的挑戰也有增無減。

　　目前，從社會的各方面來看，找個好工作才是首要選擇，上不上大學已經似乎不那么重要了。這種社會的轉型給達內科技提供了更多的發展機會。達內科技也由此走上了培訓行業的正軌。本文來自達內科技：http://