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為了讓家長了解老師的教學(xué)內(nèi)容和進度，市教委教研室組織人員梳理了低年級四冊語文教材的學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求，形成教師版和家長版，上網(wǎng)供教師和家長免費閱讀(上海市教委教研室網(wǎng)站)。明確了每一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容與要求以及課時安排。比如，{dy}冊第12課《看馬戲》，要求在語言環(huán)境中正確認(rèn)讀“馬、狗、做、是、幾”5個生字，會在田字格中描摹“馬、幾”2個生字。在家長版中，除了每一課內(nèi)容的呈現(xiàn)外，還有對家長進行指導(dǎo)的說明性文字。

　　據(jù)上海市教委副主任賈煒介紹，去年，市教委以黃浦、金山兩區(qū)為整體試點區(qū)縣，以35所學(xué)校為試點學(xué)校，圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”開展深入的實踐研究，所形成的“零起點”教學(xué)經(jīng)驗，下學(xué)年將向全市小學(xué)推廣。

　　在昨天的媒體通氣會上，多位專家提到，學(xué)生過于超前訓(xùn)練所獲得的即時效應(yīng)意義不大?！坝貌磺‘?dāng)?shù)氖侄蝸戆胃甙l(fā)展要求、刻意加速其發(fā)展，以幼兒的方式來塑造嬰兒，以小學(xué)生的要求來規(guī)范幼兒，會使孩子前一個階段沒有獲得充實的發(fā)展就產(chǎn)生跳躍，因而教育的效應(yīng)也難以長久?！鄙虾Ｊ袑W(xué)前教育研究所常務(wù)副所長郭宗莉說，曾經(jīng)有調(diào)查顯示：幼兒階段提早進行100以內(nèi)加減運算等，在小學(xué)一年級其優(yōu)勢顯示還不到半年，只占一年級上學(xué)期的2/3時間，以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并沒有優(yōu)勢顯示。

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