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西山區初三中kao培訓班有哪些好的推薦?昆明寒假補習班大全

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1、 重視“聽” 在初中階段,我們所說的“聽”實際上就是聽課本上自帶的朗讀示范磁帶。我們可以一邊看課本一邊聽磁帶,這樣一來可以有效減輕聽力上的難度,二來可以利用視覺和聽覺兩種感官刺激大腦。對于初三的同學來說,我們可以采取先聽后看的方式進行,那是因為上了初三之后已經有一定的英語基礎了,通過先聽后看的方式,可以培養語感的同時鍛煉聽力。我們在聽磁帶的過程中一定要認真體語音語調、連續、爆破音等語音現象。 在“聽”的過程中,我們還需要盡可能地鍛煉和提高自己的語感。通過大量的輸入,提高英語聽力。培養語感是非常重要的,有很多同學可以憑借語感將一些猶豫難決的題目輕易做對,這就是語感的功勞。但要知道,語感是一個需要長期積累的過程,并不是一朝一夕能夠培養的,所以我們還需要增加一些耐心。

2、 重視“讀” “讀”是一個很重要的過程。“讀”在漢語里有朗讀和閱讀兩個層面的意思。朗讀能夠增強語感,能夠更加容易的記住所學知識,這些優點我們大可不必向大家再介紹,因為大家一定非常的熟悉了。在這個時候,我們可能要更多地關注閱讀。所謂閱讀,就是要了解章節之間的關系,用已知知識帶動未知知識去進行理解。對于課本中的單詞、短語和句子也要有一定的記憶。特別是單詞,要拼寫、讀音、詞性、詞義和用法。這些都是需要大家在“讀”的過程中特別注意的。還有一些語法知識,也應該通過閱讀發現并進行分析理解。

3、重視“譯” 有很多人把英語的學習過程總結為“聽、說、讀、寫、譯”。這幾項一個都不能少。對于“譯”而言,有很多學生可能覺得比較困難,往往怕耽誤時間而忽略了這個環節。如果你在復習的時候將重點語句先翻譯成漢語再翻譯成英語,你就刊以知道自己的英語水平究竟和課本上的差多少,這也是一個檢驗你掌握程度的一個好方法。

4,重視“做” 課后的練習題是需要大家多加關注的。我們在進行完單詞的記憶和文章的閱讀之后,應該選做課本后面部分的練習題來檢驗自己的預習效果。課后練習題都是英語專家精心編寫的,與課本內容同步,難度系數也正合適,所以是非常好的練習和檢測材料。通過練習題,我們一可以找到預習上的不足,在老師上課的時候得到徹底的解決。

5、 激發興趣、增強信心是解決問題的關鍵

我們知道,興趣是學習的強大動力和內在力量,是青少年學生學習的主要動力,是開發智力的鑰匙。興趣能使個體的整個心理活動積極起來,處于{zj0}狀態, 順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失,將使英語教學事倍功半。而信心的喪失,則意味著心理的死亡!因此,教師在教學的過程中,一方面要激發孩子的興趣, 另一方面要增強孩子的自信心。

6、 指點學法,是解決問題的重要手段

我在觀察孩子學習的過程中還注意到:我家孩子雖然很勤奮,但是學習效果卻不盡人意。原因何在?經過調查發現,根本的原因在于孩子沒有掌握良好的學習方法。指點學法,成了解決問題的重要手段。

我們常常要求學生在課前要作好預習、在課后要及時復習。但是,預習什么,復習什么,怎樣復習才是zyx的?學生往往知之甚少,認為預習就是看看書,走馬觀花;復習就是做做題,完成了事。我針對孩子的性格特點,給他介紹了一些英語的學習方法。如三分鐘閉目回想法、自問自答法、聯想法、對比法、系統法、規律 法、即景法等等。只有孩子掌握了最適合自己的學習方法,他們才能取得{zj0}的學習效果。

7、勤學多練,是解決問題的{wy}途徑

學習英語同學習其他學科知識一樣,只有通過勤學和多練,才能把書本知識轉化為自己的知識和技能。勤學,包含兩層意思:一是要勤學教材,努力使自己達 到教學要求;二是要多問自己不懂的東西,多看一些課外書籍,了解有關的文化背景、社習俗,了解中英文之間的差異。后者將更有效地幫助孩子正確使用英文。

 

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