關(guān)于培訓市場的困惑

一、一邊是并不喜歡的專業(yè)領(lǐng)域，一邊是每年逾百萬畢業(yè)生待業(yè)的嚴峻就業(yè)形式，該就業(yè)還是該擇業(yè)——該如何選擇，又能做何選擇？

二、簡歷模板下載了N套，卻封封石沉了大海；面試技巧網(wǎng)上搜索了N條，面試完后卻再無下文——為什么學了這么多知識和技巧，卻還是不能為己所用？

三、求職講座課聽了N場，場場激動人心卻總是三分鐘熱度；就業(yè)培訓班上了N個，卻總找不到真正適合自己的面試套路——基礎(chǔ)不好，怎能只是臨時抱佛腳？

就業(yè)培訓通常是由資深HR專家或者擁有豐富求職工作經(jīng)驗和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃經(jīng)驗的資深職場人士進行求職就業(yè)方面指導。隨著高校擴招工作的開展，1999年全國高校擴招了48%；2002年，我國高等教育毛入學率達到15%；2005年，全國各種形式的高等教育在學人數(shù)達2300萬人，規(guī)模居高，2009年應屆畢業(yè)生突破600萬人，加上往年沒有就業(yè)的往屆畢業(yè)生，2009年待就業(yè)畢業(yè)生超過1000萬。就業(yè)問題已經(jīng)成為一個引起社會各界廣泛關(guān)注的社會問題，中央及地方也把解決就業(yè)問題當成一個首要任務來抓，北京、天津、上海等23個省(區(qū)、市)在2009年陸續(xù)出臺了促進大學畢業(yè)生就業(yè)的文件。濮陽創(chuàng)新汽修歡迎您的到來！
培訓學校課程一般分為初級職業(yè)技能掃盲培訓和gd職業(yè)技能培訓。初級大多為：文秘專業(yè)、安全主任資格、企業(yè)負責人安全資格、電工專業(yè)、叉車專業(yè)、電梯操作員、焊工專業(yè)、設(shè)計專業(yè)、會計專業(yè)、電腦維修、電子商務等；初級掃盲培訓一般針對剛畢業(yè)步入社會的學生，以基礎(chǔ)技能為主，就業(yè)方向為一般公司基層人員。gd培訓一般針對在專業(yè)上有一定基礎(chǔ)的社會人士，是在補充基礎(chǔ)的同時進行更精通經(jīng)能知識的培訓。培訓后可以直接進入公司不可或缺的職位，具有較強的發(fā)展?jié)摿Αd培訓越來越成為今后的發(fā)展趨勢。