華中師范大學(xué)本科教育學(xué)(040108)專業(yè)介紹

華中師范大學(xué)專升本《教育學(xué)》專業(yè)介紹

專業(yè)類(lèi)別：助學(xué)班，專業(yè)碼：040108 主院校：
授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

咨詢：15971448383 （Vxin同號(hào)）吳老師

 一、課程設(shè)置及使用教材

序號(hào)	課程碼	課程名稱	學(xué)分	教材名稱	備
1	03708	中國(guó)近現(xiàn)史綱要	2	《中國(guó)近現(xiàn)史綱要》
2	03709	mks主義基本原理概論	4	《mks主義基本原理概論》
3	00015	英語(yǔ)（二）	14	《大學(xué)英語(yǔ)學(xué)教程》（、下冊(cè)）
4	00449	教育管理原理	6	《教育管理原理》
5	00452	教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量	6	《教育統(tǒng)計(jì)與測(cè)量》
6	00453	教育法學(xué)	4	《教育法學(xué)》
7	00456	教育科學(xué)研究方法（二）	4	《教育科學(xué)研究方法》
8	00464	中外教育簡(jiǎn)史	6	《中外教育簡(jiǎn)史》	學(xué)位課程
9	00465	心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)	4	《心理衛(wèi)生與心理輔導(dǎo)》
10	00466	展與教育心理學(xué)	6	《展與教育心理學(xué)》	學(xué)位課程
11	00467	課程與教學(xué)論	6	《課程與教學(xué)論》
12	00468	德育原理	4	《德育原理》
13	00469	教育學(xué)原理	6	《教育學(xué)原理》	學(xué)位課程
14	00472	比較教育	4	《比較教育》
15	09964	教育畢業(yè)核	不計(jì)學(xué)分
		總學(xué)分	76

二、報(bào)條件

1.以下專業(yè)專科畢業(yè)生可直接報(bào)：

教育學(xué)類(lèi)：教育學(xué)、學(xué)前教育、幼兒教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)、學(xué)教育、教育管理、基礎(chǔ)教育、英語(yǔ)教育、漢語(yǔ)言學(xué)教育、中教育、政治教育、思想政治教育

育學(xué)類(lèi)：育教育

理科類(lèi)：化學(xué)教育、數(shù)學(xué)教育、物理教育、地理教育、心理學(xué)

歷史學(xué)類(lèi)：歷史教育

藝術(shù)類(lèi)：音教育

社學(xué)類(lèi)：公共事業(yè)管理

2.不符合直接報(bào)條件專業(yè)的畢業(yè)生報(bào)教育學(xué)專業(yè)獨(dú)立本科段時(shí)，須加試心理學(xué)、教育學(xué)（二）、教育實(shí)習(xí)三課程。

三、培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)有良好思想德品質(zhì)、較教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力的各類(lèi)教育人才，括：中、等師范院校師資、中學(xué)校教育科研人員、教育科學(xué)研究位研究人員、各級(jí)教育政管理人員和其他教育工作者。

培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)教育科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到教育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，掌握從事教師工作的基本技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)與能力：

1．掌握教育學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)；
2．掌握教育科學(xué)研究的基本方法；
3．有從事教育專業(yè)教學(xué)和其他一兩中學(xué)學(xué)科教學(xué)工作的能力；
4．熟悉我國(guó)的教育方針、政策和法規(guī)；
5．了解教育科學(xué)的理論前沿、教育改革的實(shí)際狀況和展趨勢(shì)；
6．掌握獻(xiàn)索、資料查詢的基本方法，有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
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咨詢QQ：61201306.

聯(lián)系人：吳老師
聯(lián)系地址：武漢市珞瑜路152號(hào)華中師范大學(xué) （公/地鐵：廣埠屯站）

 

 

根據(jù)教育部《關(guān)于等教育學(xué)籍管理工作規(guī)定》的相關(guān)內(nèi)容，等教育學(xué)畢業(yè)生登記表遺失、損毀，不予補(bǔ)原表，可依據(jù)況出相關(guān)明。
理流程如下：
1.《畢業(yè)生登記表》遺失的生，須攜帶下列件，等待審核：
04年之前畢業(yè)的生需攜帶的件有；
（1）書(shū)原件及復(fù)印件
（2）身份原件及復(fù)印件
（3）畢業(yè)在地市或主學(xué)校復(fù)印的畢業(yè)生名冊(cè)
04年之后畢業(yè)的生需攜帶的件有：
（1）書(shū)原件及復(fù)印件
（2）身份原件及復(fù)印件。
2.經(jīng)省核實(shí)無(wú)誤后，可出相關(guān)明。
3.省每周三接受出《畢業(yè)生登記表》明的申請(qǐng)，其他時(shí)間不接受申請(qǐng)，理時(shí)間為兩個(gè)工作日。

 

T9437636745(不是聯(lián)系方式)


 
【原創(chuàng)內(nèi)容】
點(diǎn)報(bào)專業(yè)的概念要理解，報(bào)讀專升本學(xué)員首要掌握的。因?yàn)檫@一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)是一個(gè)專業(yè)的的直接定義，以及其中含有的概念和范疇，是一個(gè)不錯(cuò)的概括，而報(bào)讀者如果能夠較為清楚的了解，做到于這一個(gè)學(xué)業(yè)的基本特定位。 T8923654651點(diǎn)報(bào)專業(yè)的概念要理解，報(bào)讀專升本學(xué)員首要掌握的。因?yàn)檫@一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)是一個(gè)專業(yè)的的直接定義，以及其中含有的概念和范疇，是一個(gè)不錯(cuò)的概括，而報(bào)讀者如果能夠較為清楚的了解，做到于這一個(gè)學(xué)業(yè)的基本特定位。專升本網(wǎng)絡(luò)教育備主動(dòng)探索精神。大部分網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生都是成年人為主，應(yīng)該明確己在學(xué)習(xí)入的時(shí)間，定學(xué)習(xí)計(jì)劃，形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。專升本在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，面問(wèn)題時(shí)，不應(yīng)該只接受一種，或者等待老師告訴你該怎么做，應(yīng)該積極嘗試多種解決法，建立己的想法。學(xué)意學(xué)習(xí)和備方法沒(méi)有老師指點(diǎn)和系統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)，大學(xué)生在備時(shí)要意摸索適合身的學(xué)方法。學(xué)有一定規(guī)律，即題覆蓋面較廣，因此抓重點(diǎn)難點(diǎn)的復(fù)習(xí)方法并不適用，學(xué)生應(yīng)將相關(guān)教材從頭到尾仔細(xì)復(fù)習(xí)。專升本網(wǎng)絡(luò)教育備學(xué)習(xí)動(dòng)力。參加網(wǎng)絡(luò)教育的動(dòng)機(jī)和目的都是各式各樣的，但大都都是為了提升學(xué)歷，加技能等，都有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，專升本明確學(xué)習(xí)目的，能夠堅(jiān)持住產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。由于學(xué)專業(yè)一年只有一次，公共課一年則有兩次機(jī)，且專業(yè)一般都是難度逐漸升的，因此建議每次報(bào)學(xué)先慮專業(yè)。專升本學(xué)員復(fù)習(xí)有條理，通過(guò)修飾查空缺。知了為什么正確正確的基礎(chǔ)，然后再出專升本學(xué)員出錯(cuò)的原因，就能最終達(dá)到己的目標(biāo)了，如此你的思維可能也能得到鍛煉。報(bào)名專升本以后還需要等待話通知。在報(bào)名專升本以后，相關(guān)的院校專升本在職人員的資格，進(jìn)審核和評(píng)比。一般只有滿足專升本招生條件與入xzg的在職職員，才接到專升本的話通知。而沒(méi)有接到話通知的在職人員，{zh0}{dy}時(shí)間跟專升本取得聯(lián)系，確定是不是己沒(méi)有通過(guò)資格審核。