睡覺分離技巧（Sleep separation technique）：

用于矯正那些無法與父母分睡的孩子的問題。

1、親親孩子，說晚安，把孩子送到床上就寢

2、坐在床邊，但不能有目光接觸，不能說話

3、如果孩子哭鬧，跑下床，把孩子放回床上，但不能有目光接觸，不能講話

4、一直重復(fù)，等到孩子入睡

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)哭鬧或者是任何行為都無法改變自己要單獨(dú)睡覺這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，就一定會(huì)乖乖入睡的。

武漢市江岸區(qū)愛佳家政fu務(wù)部擁有{yl}的管理團(tuán)隊(duì)，先進(jìn)的家政fu務(wù)員培訓(xùn)系統(tǒng)，完善的fu務(wù)督導(dǎo)機(jī)制，{yl}的fu務(wù)和實(shí)惠的價(jià)格竭誠為江城人民fu務(wù)，力爭(zhēng)做到武漢行業(yè)翹首，全國行業(yè)知名的家政品牌企業(yè)。

育嬰師背景分析

黨和國家歷來重視下一的培養(yǎng)教育。據(jù)調(diào)查：有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科學(xué)喂養(yǎng)、育兒觀念的知識(shí)和方法方面都需要科學(xué)的指導(dǎo)。父母?jìng)兤惹行枰玪方位、系統(tǒng)的科學(xué)喂養(yǎng)以及早期教育等知識(shí)。現(xiàn)行的國家政策只允許生一個(gè)孩子，家長對(duì)獨(dú)生l子女的成長格外的關(guān)注。年輕的爸爸媽媽們當(dāng)他們面對(duì)發(fā)出第l一聲啼哭的孩子，正是他們學(xué)習(xí)做父母的開始。他們希望得到成熟的、科學(xué)的、系統(tǒng)化的喂養(yǎng)及教育指導(dǎo)。

育嬰師背景分析

從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識(shí)匱乏、與用工方在工作內(nèi)容上的矛盾，存在的問題難以調(diào)和。其從業(yè)人員大部分為自學(xué)人員，對(duì)嬰幼兒教育缺乏完整的認(rèn)知，教學(xué)內(nèi)容也只是簡(jiǎn)單的幼兒園教育。由于缺乏統(tǒng)一管理和教材，也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱，師資水平參差不齊，商業(yè)色彩過濃等方面的問題，需要加以正確的引導(dǎo)和管理。用國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)去規(guī)范嬰幼兒教育培訓(xùn)教學(xué)，理順培訓(xùn)市場(chǎng)。目前全國各地方出現(xiàn)出很多早期教育機(jī)構(gòu)，從事嬰幼兒照料和教育的人員已經(jīng)形成一定規(guī)模、社會(huì)需求量處于上升趨勢(shì)。