立式鋼琴在如今的眾多家庭中都有，它是家庭式的，又很便捷，人們把它當成一種娛樂的工具。朋友聚會，家里有人學鋼琴，都采用立式鋼琴。而三角鋼琴則更多的用于演出，用于正式的公共的場合。這是它們的一點區別。由于三角鋼琴比較占用空間，人們就想把三角鋼琴豎立起來使用。這就出現了早期的立式鋼琴。 所以，三角鋼琴要比立式鋼琴早得多。 立式鋼琴價格便宜，占用空間小，成為愛好者的購買對象。立式鋼琴采用一種琴弦交錯的設計方案，有效地節約了高度與厚度。在此之前的立式鋼琴高度達2.4米。現在的只有1-2米高。

很多琴童都害怕學習新曲子，開寶也不例外。可最近他的注意力發生了轉移，彈奏新曲子不那么害怕了，取而之的是將每一首新曲子背誦下來。《在泉邊》曲子很美，左手的旋律比較明顯，可是開寶卻因為曲子較長而害怕背誦，今天說明天背，明天說后天背，無奈之下，我對他說：“行，你今天把這首曲彈十遍就不要背了。”居然他很高興地同意了，真的彈了十遍，天真的開寶哪里知道其實彈十遍就已經不知不覺地為背誦打下了很好的基礎。彈得越多自然就會背得越快，熟能生巧唄！

在成人的教學過程中，就不需要再用兒童的語言，要用成熟的，充滿自信的語言來溝通。第1，教師自信的語言會給成人學生一種肯定，使他們知道，自己學到的 東西是正確的。第二，教師自信的語言能有效的提高成人學生的學習態度，使之緊跟著教師的步驟，進行教學內容。成人的教學，要注意語言的態度，要平和。其 實，不論是兒童還是成人，在教學過程中，多要以鼓勵式教學為主，夸獎一句會讓課堂氣氛活躍，夸獎一句會讓學生對知識的記憶更深。