做為鋼琴老師，我們知道，孩子學習鋼琴，首先要求孩子具有這三種能力?；蛘呤且⒅嘏囵B這三種能力，不能想象一個注意力不夠集中、眼腦手協調能力弱、自信心不強的孩子會是鋼琴彈奏水平較高的學生。鋼琴學習對這三種能力的客觀“苛”求，使得每一個參與這一學習活動的孩子都有希望從中獲得其原有基礎與現有基礎上的這三個“力”的改觀和提高。這正是孩子練琴的大益處之一。

再好的物品，它也具有一定的使用壽命，鋼琴的壽命因人而異，有很多不同的說法，這些說法也有很大差異，因為鋼琴在不同的人手里使用程度不一樣，感受表達就不一樣。不同的人對鋼琴有自己的感受和觀察視角，從鋼琴制造者的角度來談談鋼琴的壽命，也是一種專業的角度。鋼琴就像一個人，其壽命其實可長達百年。新生的鋼琴就如幼兒，需要適應環境，有些變化本屬正?，F象，就需要使用者和維修人員的專心照料，倍加愛護， 如若不是過度使用，三、五年后就還是比較穩定的，在四五十年以內在正常保養和維修的前提下也不會有什么大問題。

很多琴童都害怕學習新曲子，開寶也不例外?？勺罱淖⒁饬Πl生了轉移，彈奏新曲子不那么害怕了，取而之的是將每一首新曲子背誦下來?！对谌叀非雍苊?，左手的旋律比較明顯，可是開寶卻因為曲子較長而害怕背誦，今天說明天背，明天說后天背，無奈之下，我對他說：“行，你今天把這首曲彈十遍就不要背了。”居然他很高興地同意了，真的彈了十遍，天真的開寶哪里知道其實彈十遍就已經不知不覺地為背誦打下了很好的基礎。彈得越多自然就會背得越快，熟能生巧唄！