臨近高，學生最喜歡的家長類型

多一些陪伴，少一些嘮叨類

　　無聲的陪伴就是好的陪伴，陪伴也是好的教育，不要總問那些沒有用處的事情，比如有的家長，問你想吃什么，就問個沒完沒了。

　　這個時候，無論多么喜歡說話的家長，都要練習少說話，在不影響孩子學習的情況下，做那些你應該做的事情，只要你在家陪伴就好。

多一些和諧，少一些吵鬧類

　　有的家長經常吵架，在這個時候就必須克制自己，不要不顧孩子感受，因為一些瑣碎的小事情就吵架。

　　更不能因為管孩子，意見不一致就生氣吵架，讓孩子經常看見你們不愉悅的面孔，要讓孩子看到你們的笑臉，創造一個和諧的環境，讓孩子安心學習。

前焦慮不用怕，信心是自己給的

幫助孩子制定切實可行的階段性學習計劃，并督促孩子認真落實

　　有的孩子學習原地踏步不是因為學習計劃制定的原因，而是因為孩子沒有自我的控制能力或沒有堅持下來的學習品質，這時家長需要及時提醒、督促并鼓勵孩子按既定的學習計劃完成學習任務。幫助孩子制定切實可行的階段性學習計劃，并督促孩子認真落實，無論從學習的科學性和穩定孩子焦慮緊張的情緒方面都是必要的。

前焦慮不用怕，信心是自己給的

信心是自己給的，要相信自己，一定能好!

　　自信心不足，重要原因是對學習的知識不能扎實地掌握，還存在知識空白點。這時要做到根據實際情況，盡可能夯實基礎知識。另外也要注意回憶自己的優點和試的成功經驗。早晨起床時馬上暗示自己心情愉快、有信心，克fu自卑情緒。或以偉人、杰出人物為榜樣。“榜樣的力量是無窮的”，遇險不驚、沉著機智是他們的優點，這正是在高臨場中要樹立的典范，在心中樹立他們的形象，也能幫助自己以良好的心態參加高。