在家庭關系和家庭經營上，以學習的信念和行動，讓彼此都能正確的愛和被愛，使家庭發揮各方面的功能。

任何家庭有意無意地都在影響每一個家庭成員。無意的教養通常稱為潛移默化，是無形的，潛伏在言教、身教、境教中，例如，全家看電視時，父母夸贊某人了不起，孩子聽進耳里，對“了不起”就有了從父母來的概念，這是言教。此外，父母看道路上有障礙物，怕別人跌倒受傷，就主動移開，雖始終沒有說話，孩子看到了也會知道這是好的行為，這是身教。還有，到了餐廳，大家都好好排隊，孩子雖不耐煩，當下情境卻讓他知道必須耐心等候，否則欲速則不達。

錯誤4：和別人比孩子

真相分析：

你的孩子睡整夜的覺嗎？他會笑嗎？他能試著坐起來嗎？別把注意力都集中在他已經達到什么樣的水平上，不要受別的父母這些問話的影響，因為那樣你會覺得你的小寶貝好像總有些地方發展得比別人慢。

科學做法：

每個孩子的發展是不同的孩子的發展都有自己的規律，這時你要用一種平常的心態和放松的心情來對待。一個孩子爬得早并不表他比別人發展得好，只是更多地說明他想追趕父母的腳步。

05

讓孩子敢于夢想

1、有夢想才有創造

2、不要訓斥孩子的“夢話”

3、孩子有夢想時，催促他向夢想邁進一步

4、拒絕孩子問的“為什么”，就等于剪斷了他思維的翅膀

5、善待孩子的興趣

6、善于創造的孩子，往往具有一個奔馳的頭腦

06

培養孩子良好的溝通技巧

1、懂得社交禮儀的孩子，能夠擁有好人緣

2、孩子善于談吐，最能弓l起別人的興趣和注意

3、尊重他人，就是尊重自己

4、孩子勇于承認錯誤，則錯誤已經改了一半

5、合作能力比知識更重要

6、懂得傾聽的孩子具有人格魅力