用線條區(qū)分立體與平面

在素描中可以用線條區(qū)分立體與平面，至于色彩明暗是為了加強和分清整體與部分的關(guān)系。我們可以運用線條的開始，消失和中斷來畫出邊界，并且形成平面，也可使色彩至邊界而上。線條的粗細能表現(xiàn)物體的變化，甚至光和影也可用線條的筆觸變化表現(xiàn)出來。

平面技法的輔助

素描的線條技法還需要平面技法的輔助。平面技法在使用炭粉筆時，在明暗對照上可用擦筆法。

毛筆畫法的使用

更重要的是使用毛筆畫法，因為毛筆能發(fā)揮筆觸的寬度和筆調(diào)的強度并且能增加空間感和立體感。

藝術(shù)性的加強

素描也可用多色畫筆作為基本材料，用來加強素描效果以及素描的藝術(shù)性。

單看油畫作品就可知道作者在素描上的造詣如何。因此，素描是繪畫的基礎(chǔ)，也是繪畫的骨骼，是故學畫的人無論如何要先認真學素描。素描在嚴格的解釋上，只有單色的黑與白，但如加上淡彩或顏色，仍可認作素描。君友會美術(shù)文獻依素描的表現(xiàn)方法分成：一、以描畫材料來看可分成木炭素描、鉛筆素描、炭精素描、鋼筆素描、銀筆素描、毛筆素描等。二、以所畫的題材可分成石膏像素描，風景素描，靜物素描、人體素描、幻想素描。三、依素描的目的又可分成作為構(gòu)想的素描、用作畫稿的素描、速寫、作品、習作。

我國繪畫大師和美術(shù)教育家徐悲鴻先生認為，應(yīng)盡早的對少年兒童進行藝術(shù)教育，他主張兒童從１０歲左右，就應(yīng)在涂鴉的基礎(chǔ)上，逐漸開始進行較為正規(guī)的繪畫訓練。

其實，學素描的年齡沒有統(tǒng)一的規(guī)定，視每個孩子的具體情況而定。一般情況下孩子9歲是學習素描的年齡。但9歲以下的孩子如果在素描試學后，對素描有濃厚的興趣，并且對素描有一定的認知力和理解力，可以接受一定時間的素描訓練，也是可以進行素描學習的。

本中心建議：6歲以下的孩子，由于年齡太小，認知能力有限，不太適合學素描?？纱⒆釉俅笠恍?，對空間有一定的理解力后再嘗試素描的學習。