目前能親自指導孩子各科學習的父母并不多見。一些父母認為既然輔導不了就干脆放手不管；也有一部分父母因為自己輔導不了孩子便心急如焚。因此出現了一些父母沒和孩子溝通，單憑自己意愿為其報輔導班、找家教，其中，海豚教育是目前中小學輔導有影響力的輔導品牌。

海豚教育是專門從事中小學一對一課外輔導的zm輔導機構，建校至今已有14年的歷史，積累的豐富的教學經驗，得到了眾多學生和家長的一致好評。海豚教育把孩子的科學知識的提高和身心健康的發展兩手抓，讓孩子全面發展，更有利于孩子的成長。父母也要配合老師，學會通過科學方法調動和激發孩子學習意愿，激勵孩子更好地完成復習備任務。

南京小學四年級輔導班；就來海豚教育名師一對一。

小學四年級語文閱讀習慣養成法

1.不動筆墨不讀書

俗話說“好記性不如爛筆頭”。在讀書過程中，把你以為用得好的詞語，寫得好的句子或精彩的段落，隨時用筆圈點勾勒出來。在你讀不懂的地方隨時用筆作個記號，待通篇讀完后再認真思或向別人請教。

2.勤查字典、詞典

課外閱讀時一般沒有老師領導，在這種情況下，同窗們很可能會遇到許多 “攔路虎”。這時你可以請教你的第二任老師——字典，“他” 能幫你掃清閱讀障礙，同時也豐盛了我們的知識。

3.勤記筆記或寫閱讀心得

在讀書過程中，把書中精美的句子、精彩的段落摘抄下來，這樣日積月累，持之以恒，充實和豐盛自己的知識。讀完書后，可以把你的感受、受到的啟發寫在筆記本上。這樣不僅提高了你的閱讀和理解課文內容的能力，而且還養成了勤于動筆的好習慣。

海豚教育自創建之日起，一直在探索中小學生課外課業輔導科學的流程和方法，在實踐過程中逐步形成一整套具備鮮明海豚特色的fu務流程，并終為數以萬計的孩子在人生為關鍵的中小學學習階段提供有效的幫助。

   每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。海豚教育提醒：學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。習效率的提高，很大程度上決定于學習之外的其他因素，這是因為人的體質、心境、狀態等諸多因素與學習效率密切相關。