寧夏教育大廈招商

教育綜合體有效解決五大需求：

1. 學(xué)生私人定制，成長(zhǎng)規(guī)劃需求；

2. 家長(zhǎng)輕松便利，粘性消費(fèi)體驗(yàn)需求；

3. 機(jī)構(gòu)互信共贏，資金融通和人才可持續(xù)發(fā)展需求；

4. 商業(yè)地產(chǎn)增值增效，品牌提升需求；

5. 監(jiān)管機(jī)構(gòu)規(guī)范、集中、安全、數(shù)據(jù)化管理需求。

做好綜合體，首先要完成系統(tǒng)思，堅(jiān)持利他共贏，維護(hù)多方的互信協(xié)作。

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“城市教育綜合體”的概念定義為：城市教育綜合體是指構(gòu)建以教育為核心fu務(wù)內(nèi)容，以學(xué)生、家長(zhǎng)為主要fu務(wù)對(duì)象，結(jié)合校內(nèi)教育與校外教育，教育fu務(wù)與體驗(yàn)消費(fèi)等業(yè)態(tài)的城市復(fù)合體。

教育綜合體是在規(guī)劃區(qū)域內(nèi)，以教育為主題，以多業(yè)態(tài)的教育、文化、藝術(shù)、體育科技等優(yōu)質(zhì)資源聚合的教育復(fù)合體。不僅符合時(shí)消費(fèi)需求，也將符合時(shí)教育產(chǎn)業(yè)的邏輯發(fā)展。

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城市教育綜合體的業(yè)態(tài)構(gòu)成

青少年素養(yǎng)發(fā)展板塊：1.科技館：既是一個(gè)科普教育基地，更是一個(gè)體驗(yàn)式、互動(dòng)式的綜合科技創(chuàng)新體驗(yàn)館。2.校外素質(zhì)教育基地：學(xué)校教育向社會(huì)體驗(yàn)延伸的第二課堂，綜合素質(zhì)培訓(xùn)基地，“4點(diǎn)半學(xué)校”（After school），既是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的青少年活動(dòng)中心，又是一個(gè)青少年課外素質(zhì)教育的示范基地，是外界了解該地區(qū)基礎(chǔ)教育成果的一個(gè)窗口。3.藝術(shù)教育中心：由美術(shù)館、文學(xué)館、舞蹈館、音樂(lè)館、棋類(lèi)館、武術(shù)館等綜合功能場(chǎng)館組成一個(gè)大型的集培訓(xùn)、交流、展示為一體的綜合場(chǎng)所，成為對(duì)接國(guó)家、省以及其他省市青少年文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)的橋梁，也是向更高一級(jí)文藝院校、團(tuán)體輸送人才的基地與窗口。