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在團隊的建設和展過程中,有的管理者面臨的第大問題就是想留的留不住,想趕走地趕不走, 2年后現有對自己威脅{zd0}的競爭對都是自己公司以前的員工, 沒有法,然后為有的員工打工,出現了做不大、活不長、搞得累的大批中小型企業老板。
我們從團隊才的出,運用老師自身的經歷和企業的多年經驗,結合“法天,天法地,地法道,道法自然”的自然規律,將團隊的管理與展定位在天、、地和諧展的規律基礎,只有在天道、動、地穩的和諧架構下,才能創建{zy1}的團隊。
在團隊的建設和協作過程中,有的管理者面臨的第二大問題就是跨部門溝通。據《職場情報雜志》調查數據分析,跨部門溝通問題已經成為職場中最重要的問題之,要現在:
1、因關系問題而想轉換工作的高達44.9%;
2、半數的經理和30﹪的高階管都有與相處的困難問題;
3、關系沖突生后,近半的不打算處理或抱持公事公的態度不予理,他們中大多數卻對自己EQ的評價甚高;
其實協作能力是當代社對現代的基本要求,也是個管理員應該具備的最基本的素質。管理者做的每件事都涉及溝通協作。
授課方式:
激情講授 案例研討 情境模擬 角色扮演 提問互動 分組討論
課程特點:
特點1:案例豐富,通過案例研討,引導學員動思維,幫助學員自我探索與提升。
特點2:氣氛活躍,通過課堂提問、情境模擬、角色扮演、小組討論等多種互動方式,加深學員對知識的理解,提升學員對實問題的解決能力,突出課程的趣味和實用。
特點3:分組競賽,通過小組之間的競爭,增強學員的團隊協作意識和局意識,提升學員的協作能力。
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