運動校服是作為中國大陸的主校服

中國大陸的小學、初中、高中基本上都是以運動服為校服，顏色常以藍色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學校的女生夏季校服是裙子。多數則為男女統一的褲子。對于一些冬季校服比較薄的學校，可在校服內增加毛衣等保暖衣物。部分學校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學生的選擇余地。對于不同季節的校服，除特定場合外，學校一般允許學生自由搭配。運動校服是作為中國大陸的主校服。另一方面，對于許多熱愛運動的學生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運動型校服，同時這類校服價格更加便宜，可以隨時鍛煉，因此，盡管不時能聽到要求校服改革的聲音，但因為不符合實際，往往就不了了之。

學生一定要穿校服嗎

在當今社會中，學生是一個特殊的人群，有著自己特有的身份，穿統一校服就是這種身份的優化體現，而且有著諸多好處。

一、學生穿上初中校服，可以對自己的身份有一個很清楚的認識，而且還可以很直觀的通過學生穿在身上的校服體現自己的身份，學生和學校是相輔相成的兩個存在，學生穿統一校服，在體現自我身份的同時，也是學校的一種標志，這是學生統一穿校服的意義所在。

二、學生穿上整齊劃一的校服，能夠很清晰的確定學生以及學校的信息，便于學校的日常管理，提高了學生的安全系數，對于學校精神面貌也能起到一個很好的宣傳作用。

運動式校服能讓學生長久穿下去嗎？

曾經有學校讓設計師在唐裝的基礎上開發一套校服，既有自己的特色，又能讓校園文化續上歷史的香火。但在現實操作中，很多孩子拒穿，他們覺得穿上后非常滑稽可笑，多數場合都不適合穿著。如何在一般化的日常穿著中體現特色，這是一個難題。

還有一個更高層次的要求便是，把你的辦學理念融入校服的特色中。如英國的惠靈頓公學校服，在西服正裝的基礎上，凡是需要有顏色變化的地方，都選擇了獨特的黑色與黃色的搭配，如領帶部分，兩種顏色分別代表著莊嚴與光榮，而這就是學校希望自己學生所應有的兩種品質。