第一章網絡教育定義及其相關要素
第一節 網絡教育定義及其特征
一、網絡教育定義
二、網絡教育的定位
三、網絡教育的特點
四、網絡教育的組織
五、網絡教育行業結構
第二節 網絡教育的模式
一、網絡教育的主要模式
二、遠程教育的教學模式
三、遠程教育的運營模式
四、網絡教育市場的幾種主要業務模式
第三節 網絡遠程教育中的師生角色及其交互關系
一、網絡遠程教育中的教學主體--教師
二、網絡遠程教育中的學習主體--學生
三、網絡遠程教育中的師生交互主體性關系
四、網絡教育重構師生關系
五、網絡環境下的師生交互策略
第四節 網絡教育經濟性和教育性
一、網絡教育的經濟學分析
二、網絡教育的經濟意義
三、網絡教育的教育性
第二章2020-2025年世界高等網絡教育產業運行動態分析
第一節 2020-2025年世界網絡教育概況
一、世界網絡教育體系特點分析
二、歐洲跨國高等教育合作模式及發展
三、美國網上教學發展喜憂并存
四、美國網絡教育方式與途徑
五、日本網絡教育開始走紅
第二節 2020-2025年國外高等網絡教育發展及啟示分析
一、世界遠程高等教育概況
二、美國遠程高等教育發展的基本態勢分析
三、美國國家技術大學遠程教育借鑒意義分析
四、國外高校網上教學成功和失敗的案例解析
第三節 2025-2031年世界高等網絡教育產業發展趨勢分析
第三章2020-2025年中國高等網絡教育產業運行環境分析
第一節 2020-2025年中國宏觀經濟環境分析
一、中國GDP分析
二、消費價格指數分析
三、城鄉居民收入分析
四、社會消費品零售總額
五、全社會固定資產投資分析
六、進出口總額及增長率分析
第二節 2020-2025年中國高等網絡教育產業政策環境分析
第三節 2020-2025年中國高等網絡教育產業社會環境分析
一、人口環境分析
二、教育環境分析
三、文化環境分析
四、生態環境分析
第四章2020-2025年中國高等網絡教育產業運行狀況綜述
第一節 2020-2025年中國高等網絡教育發展概述
一、網絡高等教育的優勢
二、發展高等網絡教育的現實意義
三、網絡高等教育致力于資源公平化
第二節 2020-2025年中國高等網絡教育發展狀況分析
一、我國網絡遠程教育學校發展狀況
二、試點高校可開展網絡高等學歷教育
三、中國高等網絡教育學生年齡段分布
第三節 2020-2025年中國高等網絡教育產業發展存在問題分析
第五章2020-2025年中國高等網絡教育產業運行態勢分析
第一節 2020-2025年中國高等網絡教育產業運行現況
一、中國網絡高等教育理論與實踐的差異
二、中國遠程高等教育尚為成為主流
三、面向網絡高等教育的信息素質教育
第二節 2020-2025年中國普通高等院校網絡教育分析
一、我國普通高校網絡教育取得的成就
二、普通高校網絡教育發展的主要經驗
三、普通高校網絡教育管理措施的加強
四、中國普通高等院校網絡教育的發展趨勢
第三節 2020-2025年中國高等職業院校的網絡教育分析
一、網絡教學在高等職業教育中的應用
二、高等職業院校實施網絡教育是現代教育的必然要求
三、高等職業院校網絡教育的環境模式分析
四、高等職業院校網絡化教育環境建設基本原則
五、高等職業院校網絡教育教學組織
第六章2020-2025年中國網絡教育用戶行為調研分析
第一節 2020-2025年中國網絡教育用戶基本屬性分析
一、中國不同性別人群對網絡教育的參與情況
二、中國不同年齡段用戶參加網絡教育的比例
第二節 2020-2025年中國網絡教育用戶基本行為分析
一、中國用戶參與的不同網絡教育形式比例情況
二、中國網絡教育用戶選擇學校時參考的不同因素比例
三、中國網絡教育用戶對網絡教育的信任度情況
四、中國網絡教育用戶對網絡教育的滿意度情況
五、中國打算參加網絡教育的用戶比例
六、中國打算參加不同網絡教育培訓類型比例
七、促使中國用戶不參加網絡教育的不同原因比例
第三節 2020-2025年中國不同網絡教育細分市場用戶行為分析
一、網絡高等教育用戶行為分析
二、職業認證網絡教育用戶行為分析
三、網絡基礎教育用戶行為分析
第七章2020-2025年中國高等網絡教育產業市場競爭格局分析
第一節 2020-2025年中國網絡教育產業競爭現狀分析
一、網絡教育的競爭熱點分析
二、當前網絡教育市場競爭格局概覽
三、網絡教育市場競爭態勢
四、“教育+商業”塑造網絡教育的核心競爭力
第二節 2020-2025年中國高等網絡教育產業競爭力分析
一、高等網絡教育集中度分析
二、高等網絡教育服務競爭分析
第三節 2020-2025年中國高等網絡教育提升競爭力策略分析
第八章中國主要開展網絡學校的高校分析
第一節 東北財大網絡教育學院
一、環境管理標準
二、設備管理標準
三、物料管理標準
四、人員管理標準
五、服務及培訓標準
六、業務操作標準
七、質量管理標準
第二節 北大在線網絡教育
一、教學管理平臺的特點及其體系結構
二、北大在線網絡教育管理平臺使用者角色及其功能
三、網絡課件系統的教學設計和開發原則
四、網絡課件的制作流程
五、北大在線網絡教育的發展
六、北大在線立足服務謀發展
第三節 其他學校的網絡教育
一、中央廣播電視大學
二、西南財經大學網絡教育學院
三、華東師大網院
四、武漢大學網絡教育學院
五、大連理工大學網絡教育學院
六、中國科技大學網絡教育學院
七、鄭州大學遠程教育學院
八、上海外國語大學網絡教育學院
第九章2020-2025年中國教育事業運行態勢分析
第一節 2020-2025年中國教育發展現狀分析
一、中國教育業的跨越式發展
二、中國教育事業發展又好又快
三、中國農村義務教育發展狀況
四、中國教育業教育經費比例問題解析
五、中國教育市場將趨向細分
第二節 2020-2025年中國教育事業發展的體制改革分析
一、中國教育體制改革取得重大進展
二、中國體制改革推動教育發展取得巨大成就
三、努力構建推動教育事業科學發展的體制機制
第三節 2020-2025年中國教育信息化分析
一、教育信息化全面解析
二、sjd精神為教育信息化發展指明方向
三、教育信息化應重視教育設備的完善
四、教育信息化問題對策解析
第四節 2020-2025年中國民辦教育分析
一、中國民辦教育的發展與社會環境關系解析
二、中國民辦教育的發展目標
三、中國民辦高等教育的產業特征
四、民辦教育發展的問題對策解析
五、中國民辦教育事業的發展策略
六、民辦教育的前景分析
第十章2025-2031年中國高等網絡教育產業投資機會與風險分析
第一節 2025-2031年中國高等網絡教育投資機會
一、中國網絡教育將迎來第二次浪潮
二、貿易戰給遠程網絡教育提供發展機遇
三、網絡教育投資的渠道價值
四、我國網絡教育發展蘊含巨大商機
第二節 2025-2031年中國遠程教育的投資分析
一、遠程教育的產業價值鏈分析
二、遠程教育產業運營成本和收益
三、產業投資領域的熱門
第三節 2025-2031年中國高等網絡教育投資建議分析
一、注重市場調研
二、市場細分及差異化戰略
三、網絡教育和傳統教育有機融合
四、平衡長期利益與短期效益的關系
第十一章2025-2031年中國高等網絡教育的發展前景和趨勢分析
第一節 2025-2031年中國網絡教育發展前景鋼材
一、中國網絡教育前景看好
二、網絡教育市場發展前景展望
三、我國網絡教育的市場潛力巨大
四、2025-2031年我國網絡教育市場前景預測
五、我國網絡教育發展戰略目標
六、2025-2031年中國網絡教育發展趨勢
第二節 2025-2031年中國高等網絡教育發展前景分析
一、遠程教育全球化的發展趨勢
二、高等網絡教育市場規模預測分析
三、高等網絡教育競爭格局預測分析
第三節 2025-2031年中國高等網絡教育市場盈利預測分析
圖表目錄
圖表 2020-2025年中國GDP總量及增長趨勢圖
圖表 2020-2025年中國三產業增加值結構圖
圖表 2020-2025年中國CPI、PPI月度走勢圖
圖表 2020-2025年我國城鎮居民可支配收入增長趨勢圖
圖表 2020-2025年我國農村居民人均純收入增長趨勢圖
圖表 2020-2025年中國城鄉居民人均收入增長對比圖
圖表 2020-2025年中國城鄉居民恩格爾系數對比表
圖表 2020-2025年中國城鄉居民恩格爾系數走勢圖
圖表 2020-2025年中國工業增加值增長趨勢圖
圖表 2020-2025年我國社會固定投資額走勢圖
圖表 2020-2025年我國城鄉固定資產投資額對比圖
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