家長該怎樣去培養孩子們的學習興趣，讓孩子去產生學習的興趣呢？ 一、承認自己在教育上有失誤，沒有下功夫從小培養好孩子的學習習慣，教育態度、方法生硬。家長應該在自我反省基礎上跟孩子傾心交談兩三次，檢討自己的缺點，聽聽孩子心里是怎么想的，跟孩子一起下決心，一點一點趕上去。家長千萬不能重復過去那種簡單、粗暴的做法，也不能放棄教育的責任。家長的態度是孩子轉變的重要因素。 二、向老師請教，跟孩子討論，分析孩子的主要問題在哪里，以便有針對性地采取措施。對孩子的學習情況要一科一科分析，學習最差的科目的學習態度、方法、學習具體內容仔細分析，問題找得越準越好。 三、跟學習好的孩子“結對子”。要跟老師商量，選擇與自己孩子有交往基礎、能幫助人的學生做小老師。必要時，帶孩子到對方家里去向對方的家長鄭重作出表示。為了不給“對子”增添太多負擔，對自己的孩子要有具體要求，如“自己先看，不懂再問”，“自己先做，哪里不會再問”，“課前預習，找出難點，上課專心聽講”等，孩子沒有積極性、主動性，光依賴別人肯定不行。 四、請家庭教師。孩子有幾科學不好，先突破一科、兩科。跟老師商量，請一位家庭教師利用雙休日給孩子補課。要請比較有經驗的教師。請教師前，孩子應有充分的思想準備，不能有依賴心理。要調整好孩子與教師之間的關系。 五、家長跟孩子共同學習。有的孩子厭學與家長的不愛求知有關。這些家長應該轉變思想認識，認真學點東西，學孩子的功課或者另外學習某一門知識。家長與孩子安排共同的學習時間，有互相監督檢查的措施。 西安凱翔青少年素質拓展中心專業從事青少年學習興趣培養、生活習慣養成、行為技能調整與矯治的專業機構.通過知進知退、知存知亡、知得知喪、不失其正的心理修省過程，使“問題孩子”快速達到身心健康成長，重新騰飛的目標。“凱翔教育”法是我校心理專家主創的針對學生后現代主義心理，xc青少年網癮、頹廢、社交障礙、品行障礙、苦惱、尖子生心理癥、脆弱性；幫助青少年/青年有效應對日常生活中的需要和挑戰，保持積極準確的精神狀態，在所處環境中、在與他人的交往中表現出適當的和健康的行為；矯正和規避危險事件的發生，滿足青少年后現代被接受，被認可，認識及超越自我，快樂積極地鍛造人生的心理需要，把社會上定義為“問題”的孩子發揚其過人之處，達到真正轉變為{yx}人才的目的. 24小時咨詢電話：029-83355032 15091055311