家長在了解到孩子的早戀情況以后,要做好自我心理調適,要加強對孩子的指導。做到沉著審慎,不急躁訓斥;能夠正視早戀,以冷靜的心態分析孩子早戀的原因;要以平等、真誠、信任的態度對待孩子,多尊重、關心、理解孩子。如果家長產生了惱怒、發火、氣憤等心理狀態,千萬不要把它發泄在孩子身上。應多了解一些青春期教育的知識,以提高認識,調整自己的不良心態。
家長在對青少年早戀現象的教育、引導方面負有不可推卸的責任。家長一方面要控制自己在子女面前某些過分親昵的行為,以及有意無意之中對男女問題的津津樂道;另一方面,要利用家庭教育在倫理道德、家庭責任、社會義務等方面的特殊優勢,讓子女從自己的社會地位、社會責任、家庭義務、家庭責任中,認識到人在生理、心理、思想成熟之前,由于早戀而有可能帶來的困惑、不適應和艱難,從而使青少年心目中的盲目幼稚的異性憧憬加入現實成份,從而使他們逐步地成熟起來,早戀現象也就從他們的內心深處自覺地得到遏止。對于有特殊家庭背景的學生,家長應更多地關愛孩子,使孩子感受到家庭是最溫暖的地方,是自己避風的港灣,以減少孩子從異性那里得到關愛的機會。
面對早戀之中的孩子,或許父母已經做了很多,但是,這些都是外在的因素。要幫助孩子真正解決早戀問題,還需要家長相信孩子,鼓勵孩子去面對問題,去解決問題。父母在做好以上幾方面的同時,還要給孩子留出足夠的時間和空間,讓其去思考、去面對、去解決,使其自身內在的因素發生轉變,這一環節在解決孩子的早戀問題上起著至關重要的作用。
家長禁忌:對孩子冷嘲熱諷,說一些過激的語言;以粗暴的態度訓斥孩子,只禁不導,限制孩子的交往活動和范圍;體罰、壓制孩子;家長對孩子的早戀行為不要不予理睬、聽之任之,更不能支持孩子早戀。如果是那樣的話,會害了孩子。
西安凱翔青少年素質拓展學校主要從事青少年行為習慣調整和矯治的研究與應用。是國內{dy}家專業從事“問題青少年”科學研究與教育實踐的專業學校,也是國內{dy}家將學習作為重點,全程跟蹤輔導,從根本上解決青少年“問題”的學校。
沉迷網絡、抽煙、喝酒、打架、厭學、逃學、早戀、離家出走、對抗父母、夜不歸宿、自閉、抑郁、心理交流障礙。
凡是有以上行為的孩子,凱翔承諾:通過系統化培訓和心理教育必須讓每個孩子懂得感恩、找回自信、樹立目標。
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