張馳六西格瑪綠帶標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課程由張馳咨詢{dj2}研發(fā)，由具有長(zhǎng)期實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和深厚理論造詣的專(zhuān)家和黑帶大師主講，系統(tǒng)闡述六西格瑪管理的模型、組織結(jié)構(gòu)、項(xiàng)目管理、突破策略和文化變革策略，結(jié)合豐富的制造業(yè)及服務(wù)業(yè)的六西格瑪實(shí)施案例；重點(diǎn)講解六西格瑪項(xiàng)目各階段所用工具及MINITAB專(zhuān)用軟件的應(yīng)用。培養(yǎng)六西格瑪綠帶具備對(duì)問(wèn)題敏銳的洞察力、驅(qū)動(dòng)團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的技能與創(chuàng)新解決問(wèn)題的能力，這對(duì)六西格瑪綠帶的職業(yè)和非職業(yè)生涯具有決定意義。
【課程對(duì)象】企業(yè)中高層管理及技術(shù)人員（生產(chǎn)、品質(zhì)、工程部工程師，主管，經(jīng)理及技術(shù)人員）。
【聯(lián)系方式】范小姐 0755-26467993 13632901544 郵箱：fsh@ QQ：634132909
【培訓(xùn)收益】
1、系統(tǒng)全面的撐握六西格瑪DMAIC方法論
2、理解并能靈活運(yùn)用相關(guān)流程分析及改善工具
3、能在六西格瑪改進(jìn)項(xiàng)目中識(shí)別及應(yīng)用正確的工具完成改善項(xiàng)目
4、熟悉六西格瑪項(xiàng)目各階段所用工具，及其在MINITAB中的靈活運(yùn)用
【課前準(zhǔn)備】自帶手提電腦，于課前在網(wǎng)上免費(fèi)下載MINITAB 15版并安裝
【培訓(xùn)模式】注重實(shí)用，實(shí)戰(zhàn)！理論講解；實(shí)用案例分析；分組現(xiàn)場(chǎng)演練；專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)；現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)討論。【課程內(nèi)容】【本講內(nèi)容】
{dy}部分：概念、戰(zhàn)略及實(shí)施1、 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)分析
2、 什么是六西格瑪
3、 六西格瑪在提升企業(yè)核心能力方面的作用
4、 如何推動(dòng)六西格瑪
5、 六西格瑪方法論
6、 六西格瑪項(xiàng)目案例分享
第二部分：定義階段1、 六西格瑪項(xiàng)目選擇
2、 六西格瑪管理的幾個(gè)關(guān)鍵概念
3、 SIPOC圖
4、 品質(zhì)成本分析
5、 因果分析
6、 統(tǒng)計(jì)概念
7、 六西格瑪項(xiàng)目選擇
第三部分：測(cè)量階段1、 FMEA分析技術(shù)
2、 QFD技術(shù)
3、 流程分析
4、 MINITAB基礎(chǔ)
5、 測(cè)量系統(tǒng)分析
6、 過(guò)程能力分析
7、 學(xué)員項(xiàng)目相關(guān)Y的現(xiàn)狀能力評(píng)估及問(wèn)題本質(zhì)確認(rèn)
第四部分：分析階段1、 分析階段概述
2、 圖形分析
3、 多變量分析
4、 單樣本置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)
5、 雙樣本置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)
6、 離散數(shù)據(jù)置信區(qū)間和假設(shè)檢驗(yàn)
7、 學(xué)員項(xiàng)目相關(guān)關(guān)鍵原因搜索篩選
第五部分：改善階段1、 試驗(yàn)設(shè)計(jì)介紹
2、 試驗(yàn)結(jié)果的分析
3、 全因子試驗(yàn)設(shè)計(jì)
4、 分部試驗(yàn)設(shè)計(jì)
5、 篩選試驗(yàn)設(shè)計(jì)
6、 中心復(fù)合試驗(yàn)設(shè)計(jì)
7、 田口設(shè)計(jì)
8、 調(diào)優(yōu)運(yùn)算（EVOP）
9、 學(xué)員項(xiàng)目?jī)?yōu)化思路和方法探討
第六部分：控制階段1、 SPC介紹
2、 計(jì)量值數(shù)據(jù)控制圖
3、 計(jì)數(shù)值數(shù)據(jù)控制圖
4、 控制計(jì)劃
5、 標(biāo)準(zhǔn)操作程序
6、 防錯(cuò)法
7、 學(xué)員項(xiàng)目控制技術(shù)討論
第七部分：6SIGMA管理評(píng)估1、 表達(dá)能力/溝通技巧
2、 綠帶個(gè)人能力評(píng)估
3、 6SIGMA管理評(píng)估案例分析
4、 討論與提問(wèn)
