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      學前閱讀是終身閱讀、終身學習的準備時期，這一時期的家長要多動腦、多陪伴,少動、少強制，做孩子閱讀的yl者、支持者，避免成為管教者、控制者。

      我們首先說 “孩子注意力不集中”的問題。

      從理論上看，注意的主要功能是對意識的導向、警覺的維持和執行控制，以便更好地實現知覺、工作記憶、思或動作的任務執行。

      人的注意資源是有限的，一般而言，鮮明特征更容易吸引注意，有用的信息更容易被優先注意。

      筆者認為，看過了《有吸收力的心靈》一書，就無需再看蒙臺梭利的其余作品，因為這本書是她最知名、最系統的體現她教育思想的一部作品。一直以來，兒童都被認為是尚未長大的成人，童年的意義在于盡早長大。

      蒙臺梭利sc式的提出了兒童呈現的是一個與成年人截然不同的精神世界，人在出生后最初的三年里，學到的知識最多且最密集。是兒童成就了成人，我們追溯成人行為的背后，都離不開他在童年時期的經歷和所受教育。一如作者在書中所言，“這便是教育，為生命提供幫助”、“兒童跟隨著自己內心的指引，踏上一場深邃、深刻而神秘的精神之旅”。

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      孩子的教育不僅是行業在發展，還在帶動這周邊相關行業也在進步。面對孩子的教育在孩子六歲前顯得格外重要。甲虎網就是一家做圖書批發的網站。

      學前教育專業主要是針對0--6歲學前兒童的一種教育。它bao含兒童心理、營養健康、兒童教育等方面的知識。隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導致了學前教育事業的蓬勃發展和這個專業良好的就業情況和薪酬待遇。本專業的大專、本科生更是供不應求，可以供職于大中型幼兒園、早教機構或相關幼教行業。如嬰幼兒音像、書籍、fu飾行業等。

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