文化類:主題圖書可以叫好
主題圖書從來就不是應景的、單調的,而是應當深遠的、深刻的、豐富的和渾厚的。
近些年,不少主題出版物越來越為廣大讀者所接受,也成為出版社開發的一座富礦。此次文化類入選圖書中,主題出版重點圖書繼續yl閱讀風潮。
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現在的兒童書籍狀況
今風行中國當的許多親子教育專家,其思想根源都來源自蒙臺梭利,蒙臺梭利通過她創立的“兒童之家”多年的幼兒教育實踐經驗,發現了兒童成長過程中不同年齡階段的成長規律及敏感期,提出了0-6歲是人一生最重要的階段,人的智力和心理都在這一階段發展乃至定型,并給出了兒童不同時間段的成長窗口期,比如語言學習的敏感期就在童年,成人以后學到的任何語言都不能與母語相提并論,她把兒童這種強大的從環境中吸收信息,獲取成長的心理類型稱為“有吸收力的心靈”。

孩子自身有其強大的內生力量,成人要做的,無非只是順應孩子的內生力量,為其成長成熟提供一個有利的環境,而不是干擾孩子成長。如果您想咨詢更多關于兒童書籍的相關信息,請咨詢北京甲虎網文化傳播有限公司,我們將為您提供24小時的優質fu務。
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重視和加強硬件建設,不斷改善辦學條件。為創造良好的育人環境,在縣財力緊缺的情況下,采用國家投入為主,同時向企業、社會各界、干部家長多方籌資,逐步改善辦園條件。為把縣幼兒園辦成示范幼兒園,1988年縣財政和教育局撥款11.36萬元,修建1幢9間教室建筑面積689m2的教學樓,緩解了幼兒入園的矛盾;1993年地、縣兩級撥款37萬元,單位和個人捐共資13萬元,共籌措50萬元,修建1176m2的綜合樓,變多年的“走讀式”為“全日制”;1994年行署教委資助4萬元,修建了供兒童游戲的城堡,戲水池;2000年共資40萬元修建了一幢綜合樓,大大改善了辦學條件。在重點投入縣幼兒園建設的同時,各鄉鎮開辦的學前班也得到加強,與中心學校的建設同步發展,為鄉鎮幼兒教育創造了條件。
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