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      筆者認為，看過了《有吸收力的心靈》一書，就無需再看蒙臺梭利的其余作品，因為這本書是她最知名、最系統的體現她教育思想的一部作品。一直以來，兒童都被認為是尚未長大的成人，童年的意義在于盡早長大。

      蒙臺梭利sc式的提出了兒童呈現的是一個與成年人截然不同的精神世界，人在出生后最初的三年里，學到的知識最多且最密集。是兒童成就了成人，我們追溯成人行為的背后，都離不開他在童年時期的經歷和所受教育。一如作者在書中所言，“這便是教育，為生命提供幫助”、“兒童跟隨著自己內心的指引，踏上一場深邃、深刻而神秘的精神之旅”。

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    一般而言新生兒就能聽到聲音，0-6個月的嬰兒以聽為主，偶爾會發聲回應；

    7-12個月的嬰幼兒，一般能聽懂簡單的指令，能夠逐漸學會指認熟悉的人、物品等；

    經過反復練習可以指認圖畫書上的圖，大約9個月時，孩子逐漸產生客體持久性概念，即能夠意識到，當人或者物品不在眼前時，知道他依然存在。

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