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《出版者周刊》曾評價道:“在兒童文學領域,很難找到比安妮塔?西爾維更qw的聲音。”譯者王林,兒童文學博士,人民教育出版社小學語文室編輯,“螢火蟲教師讀書會”發(fā)起人,兒童文學閱讀進入課堂教學的積極推動者。參加人教版課程標準實驗教材的編寫。編著《兒童文學概論》《作家和你談課文》《閱讀不偏食》和《幼兒文學》教材等,翻譯作品有《你見過仙女嗎》《七只瞎老鼠》等。

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學前教育讀書能夠培養(yǎng)孩子的專注力,這尤其重要
和同事、朋友們聊天談及孩子,做為當過多年父母的過來人,普遍都有這么一個經驗:那就是從小閱讀量大的孩子往往做事情能夠集中精神,這部分孩子的專注力和專注時間都比較長。孩子在同一件事情上能夠自己花很長的時間去研究、去觀察,去探索,去發(fā)現(xiàn)問題,然后提出問題和想辦法解決問題。
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學前教育要突出重點,辦好示范。甲虎網圖書批發(fā)行業(yè)的{ldz}。
縣幼兒園始建于1958年,是全縣幼兒教育的示范,至今已有48年的辦學教育的歷程。改革開放以來,幼兒園堅持貫徹《條例》和《規(guī)程》,提升教育理念,創(chuàng)新教育方法,理清思路,制定方案,確立了“11234”的發(fā)展思路。即“堅持一個方針,圍繞一個目標,實施兩個規(guī)程,抓好三項建設,突出四個環(huán)節(jié)”。圍繞一個目標:一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切;實施兩個規(guī)程:《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》;抓好三項建設:領導班子建設,師資隊伍建設,育人環(huán)境建設;突出四個環(huán)節(jié):保教齊抓
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