兒童學(xué)前教育離不開父母和我們甲虎網(wǎng)平臺提供的圖書批發(fā)！

      面對寶寶的學(xué)前教育對我們每一位家長來說都是重視的，對于行業(yè)來說更有很多的人有發(fā)展的機(jī)會。

      針對幼兒園教育小學(xué)化現(xiàn)象，有的地方教育部門已經(jīng)主動開始對幼兒教育溯本清源。青島市教育局前不久對幼教機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為進(jìn)行了規(guī)范，禁止進(jìn)行珠心算、早期識字及雙語等違背幼兒發(fā)展規(guī)律的教育活動。青島市教育局基教處李世霞接受采訪時認(rèn)為，在幼兒園階段，能力的培養(yǎng)比知識技能的掌握更有利于幼兒的可持續(xù)發(fā)展。幼兒園更應(yīng)該注意對孩子良好品質(zhì)和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，而不是以知識學(xué)習(xí)為主。

      現(xiàn)在的兒童書籍狀況

      今風(fēng)行中國當(dāng)?shù)脑S多親子教育專家，其思想根源都來源自蒙臺梭利，蒙臺梭利通過她創(chuàng)立的“兒童之家”多年的幼兒教育實踐經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了兒童成長過程中不同年齡階段的成長規(guī)律及敏感期，提出了0-6歲是人一生最重要的階段，人的智力和心理都在這一階段發(fā)展乃至定型，并給出了兒童不同時間段的成長窗口期，比如語言學(xué)習(xí)的敏感期就在童年，成人以后學(xué)到的任何語言都不能與母語相提并論，她把兒童這種強(qiáng)大的從環(huán)境中吸收信息，獲取成長的心理類型稱為“有吸收力的心靈”。

      孩子自身有其強(qiáng)大的內(nèi)生力量，成人要做的，無非只是順應(yīng)孩子的內(nèi)生力量，為其成長成熟提供一個有利的環(huán)境，而不是干擾孩子成長。如果您想咨詢更多關(guān)于兒童書籍的相關(guān)信息，請咨詢北京甲虎網(wǎng)文化傳播有限公司，我們將為您提供24小時的優(yōu)質(zhì)fu務(wù)。

      《孩子黏媽媽，不肯分床睡，怎么辦？》兒童書籍內(nèi)容簡介：

　　美國研究表明，孩子18個月大以后就可以準(zhǔn)備與父母分床分房睡覺，這是每個孩子必須經(jīng)歷的過程，有助于培養(yǎng)孩子自我意識、獨(dú)立發(fā)展意識、生存能力與安全感！本書bao含了50個專業(yè)哄睡技巧，讓孩子乖乖睡好覺！孩子睡得好，全家都安好！

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