算分標準

寫作33分--條理不清、思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。

39分--基本切題。表達思想不清楚連貫性差。有較多嚴重的語言錯誤。

45分--基本切題。有些地方表達思想不夠清楚，文字勉強連貫;語言錯誤相當多，其中有一些是嚴重錯誤。

57分--切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。

67分--切題。表達思想清楚，文字通順。連貫性較好，基本上無語言錯誤，僅有個別小錯。

文字不足酌情扣分：100-119扣1分；90-99扣3分；80-89扣4分；70-79扣5分；60-69扣6分；50-59扣7分；不足50扣9分。聽力聽力理解共35個，bao括短對話、長對話、短文聽力及短文聽寫。聽力對話及短文聽力共25題，每1題算1個，共25個;短文聽寫共11題，其中單詞聽寫8題，每2題算1個，句子聽寫共2題，每1題算2個，共10個。閱讀閱讀理解共35個，bao括快速閱讀，篇章詞匯或短句問答，篇章閱讀。快速閱讀共10題，每1題算1個，共10個;篇章詞匯每2個空算1個，短句問答共5題或8題，每1題算1個或0.625個，共5個;篇章閱讀共10題，每1題算2個，共20個。綜合綜合測試共15個，bao括完形或改錯，翻譯。完形共20題，每2題算1個，共10個;改錯共10題，每1題算1個，共10個;翻譯共5題，每1題算1個，共5個。

四級試單項分共分為四個部分：聽力（35%）、閱讀（35%）、完型填空或改錯（10%）、作文和翻譯（20%）。各單項報道分的滿分分別為：聽力249分，閱讀249分，翻譯106分，作文106分。各單項分相加之和等于總分（710分）

讀雙音節詞語50個 　

目的：除察應試人聲母、韻母和聲調的發音外，還要察上聲變調、兒化韻和輕聲的讀音。

要求：50個雙音節可視為100個單音節，聲母、韻母的出現次數大體與單音節字詞相同。此外，上聲和上聲相連的詞語不少于2次，上聲和其他聲調相連不少于4次；輕聲不少于3次；兒化韻不少于4次（arurierüer），詞語的排列要避免同一測試項的集中出現。

評分：此項成績占總分的20%，即20分。讀錯一個音節的聲母、韻母或聲調扣0.2分。讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。

限時：3分鐘。超時扣分（3-4分鐘扣1分，4分鐘以上扣1.6分）。

讀音有缺陷所指的除跟1項內所述相同的以外，兒化韻讀音明顯不合要求的應列入。

1和2兩項測試，其中有一項或兩項分別失分在10%的，即1題失分1分，或2題失分2分即判定應試人的普通話水平不能進入一級。 應試人有較為明顯的語音缺陷的，即使總分達到一級甲等也要降等，評定為一級乙等。

英語四六級試是教育部主管的一項全國性的英語試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評fu務。大學英語試是一項大規模標準化試，是一個“標準關聯的常模參照測驗”。大學英語四、六級試作為一項全國性的教學試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級試(CET-4) 和六級試(CET-6)，每年各舉行兩次，分別在同{yt}的上午和下午進行。從2005年1月起，成績滿分為710分，由國家教育部高教司委托“全國大學英語四六級試委員會”給每位sf成績單。2013年12月次起，全國大學英語四、六級試委員會對四、六級試的sj結構和測st型作局部調整。調整后，四級和六級的sj結構和測st型相同。為了適應新的形勢下社會對大學生英語聽力能力需求的變化，進一步提高聽力測試的效度，全國大學英語四、六級試委員會自2016年6月試起將對四、六級試的聽力st作局部調整[1]  。

2016年12月15日，安徽省教育招生試院發布通知，明確2017年安徽省全國英語等級試停止試。這一通知的依據在于：國wu務院2014年頒布的關于深化試招生制度改革的實施意見中，明確提出外語試改革目標，即到2020年基本建成標準統一、功能多元的現化外語測評體系