園服的質(zhì)量與安全
據(jù)介紹,PH值是紡織品的安全性指標(biāo)。人的皮膚呈弱酸性,當(dāng)紡織品的PH值與人體皮膚相差太大時,會破壞皮膚的酸堿平衡,導(dǎo)致皮膚易受其它病菌侵害。孩子處于成長發(fā)育階段,對衣物的酸堿度更為敏感。
據(jù)市工商局檢查,有的園服生產(chǎn)企業(yè)為了降低成本,存在購買不合格的面輔料產(chǎn)品進行生產(chǎn)的現(xiàn)象;有的生產(chǎn)企業(yè)對面輔料供應(yīng)商沒有實行更為有效的管理,面輔料質(zhì)量有效驗證缺失;有的企業(yè)在衣物生產(chǎn)后整理階段使用了其它的化學(xué)物質(zhì),導(dǎo)致PH值不合格的情況。
學(xué)生一定要穿校服嗎
在當(dāng)今社會中,學(xué)生是一個特殊的人群,有著自己特有的身份,穿統(tǒng)一校服就是這種身份的優(yōu)化體現(xiàn),而且有著諸多好處。
一、學(xué)生穿上初中校服,可以對自己的身份有一個很清楚的認(rèn)識,而且還可以很直觀的通過學(xué)生穿在身上的校服體現(xiàn)自己的身份,學(xué)生和學(xué)校是相輔相成的兩個存在,學(xué)生穿統(tǒng)一校服,在體現(xiàn)自我身份的同時,也是學(xué)校的一種標(biāo)志,這是學(xué)生統(tǒng)一穿校服的意義所在。
二、學(xué)生穿上整齊劃一的校服,能夠很清晰的確定學(xué)生以及學(xué)校的信息,便于學(xué)校的日常管理,提高了學(xué)生的安全系數(shù),對于學(xué)校精神面貌也能起到一個很好的宣傳作用。
為什么學(xué)生不喜歡穿校服
為什么學(xué)生不喜歡穿校服般來說,現(xiàn)在無論是在農(nóng)村還是在城市,大大小小的小學(xué)、初中、高中學(xué)校都要求學(xué)生上學(xué)必須穿上校服。校服的作用就不用說了,今天我們談?wù)勑7嬖诘谋锥恕?
首先、現(xiàn)在的校服都是千篇一律,而且基本上都是運動裝,像現(xiàn)在有些女孩追求中性美,不走近,還真是男女都分辨不出來,很容易造成學(xué)生性別意識差等問題。
其次、目前一些學(xué)校的校服樣式太單一,色調(diào)也不是很好看,穿上之后整個人看起來像沒有活力似的,這也是為什么有一些學(xué)生反對穿校服的主要原因
再者、有一些校服的面料粗糙,以滌棉為主,夏季透氣性差,冬季保暖性差,有些劣質(zhì)的校服還會有掉色等問題,對學(xué)生的成長發(fā)育造成了一定的影響。