幼兒陶藝教育

  有的家長認為自己的孩子長大后不會去當陶泥藝術家，不用去學陶藝。其實不然，我們這里所講的幼兒陶藝活動，其實是一種孩子喜歡的游戲、一個可以激發孩子潛力的途徑。

  人最怕的是沒有想象力和創造力，沒有想象力和創造力的人一生無法有很大的成就，因為他想到的別人早就想到了，沒有獨到的眼光和視角，不能開發新的領域，不能成為一個成功的科學家、企業家、藝術家，作為父母，你為孩子做了一切，但是你想過要培養孩子的創造力嗎？我們把陶藝教學作為素質教育的突破口，來激發幼兒的想象力、創造力，全提高每個幼兒的藝術素養，從而發展幼兒的特長；把陶藝教育作為幼兒人文素養和創新教育的總目標，來激發幼兒的求知欲望，培養他們綜合能力，使其全向發展。我們陶藝課用的陶土是臨高泥，是無害無臭的tr礦物，柔軟濕潤，可塑性強，上釉燒制出來后色澤鮮艷，孩子愛不釋手。

  兒童的陶藝活動是一種游戲。幼兒在玩泥的過程，就是將自身的經歷體驗重新組合，并賦予新的意義的過程。而兒童的陶藝作品則是兒童自我的一個部分，表現了他的思想、情感、興趣和對外部世界的認識。陶藝活動是一種創造性活動。在陶藝活動中，需要兒童的想象和創造。兒童陶藝作品的魅力就在于其充滿豐富甚至離奇的想象力。陶藝是手、眼、腦協調互動的過程，兒童的智力發展起源于動作，而學陶藝的過程不僅可以開發幼兒的智力，還可以發展他們的感知力、觀察力和創造力，提高幼兒的動手能力。

彩繪陶藝DIY：熱情夏日里的一抹顏色

 有人說，一個人的穿著代表著他的態度，一個人的設計代表著他的思想。其實，每一種顏色也代表著一種狀態：藍色代表著寧靜與理智，綠色代表著清新與和平，紅色代表著熱情與活力，紫色代表著優雅與高貴，黃色代表著光明與希望……生活需要色彩的點綴，色彩又是情感的語言，不知道愛生活的你會選擇什么顏色來潤色自己的生活，有沒有一種或幾種色彩可以清晰表達你的心路歷程？會用什么方式來表達呢？

 有的人選擇用繪畫來表達，有的人選擇用時尚來展示，有的人選擇用攝影來紀念，而有這么一群人選擇用陶藝制作來代言，他們是來自裕紅坎嶺陶藝園的陶瓷愛好者，在陶藝大師的指導下，完成了從無到有到精的wm蛻變。

 棕色的頭發、藍色的帽子、可愛的笑容和有愛的表白，是否代表著你此刻心中有愛、甜甜蜜蜜的感覺呢？

 杯子，一輩子，多彩的顏色，杯口和杯吧獨特造型；有時候，平淡的生活確實要來點不一樣的。

 紅色的熱情、黃色的希望還有紫色的優雅，這對不規則的盤子是否裝滿了你對生活的期望？

 藍色的內圈是否代表著你內心的平靜與理智，黃色的外環和紅色的小花是否代表著你陽光的形象和良好的精神活力？

 咖啡杯也可以很文藝、很有型，每個人都是無二的；親愛的，你已足夠好，給自己點個贊吧！

 紅色和藍色的交替，適當的留白……其實熱情與理智是可以共存的，有時候兩個人的相處要給彼此留有空間。

 生活有很多種可能，顏色也越來越豐富，愿熱愛生活的你一直勇往直前，用五彩顏色，彩繪陶藝自己美麗人生。

你見過哪些讓人哭笑不得的特殊陶藝景點

 上次和朋友一起去過橋頭這個紅坎嶺陶藝園之后，在心里偷偷給紅坎嶺陶藝園的老板豎起了無數個大拇指。從來沒有見過把中國傳統古老文化用這樣的方式展現給我們，不得不說，很成功的吸引了我們的關注力了，讓人不知不覺把目光就放到這些陶藝景點上了。

 首先來張隔壁老王鎮圖。

 是不是對這個陶藝園的老板很頭大，不要急還有好多讓人哭笑不得的特殊景點哦。

 再來個萌賤萌賤的小和尚圖，就服臉上畫的表情，一種萌賤的表情包既視感妥妥的就有了。

 還有這個哦！剛開始的時候，都不知道在干嗎，經過陶藝大師的解釋才知道，原來是在做土窯美食；弄得我和我朋友好奇心都上來了，就坐那等這個所謂的土窯美食，不得不承認，沒白等，味道真是香的很。

 知道這是在干嘛嗎？小時候經常玩的哦-投壺。

 還有秋千哦，我見都是小朋友在玩，沒好意思上去和人搶......但是，這位媽媽，我不是故意把你拍成這樣的，sorry！

 當然了，來陶藝園不可能不做陶藝DIY的啊，所以，{zh1}，上張做陶藝的照片；