張爸爸這個集萬千寵愛于一身的兒子，現在可讓他頭疼死了。張爸爸說，不知怎地，孩子越大，越搞不懂Ta的心思，總是一言不合就吵架，一言不合就摔東西。也不知道誰招他惹他了，問他也不說，說不上三句話，就沖家人發脾氣。高興的時候和你說兩句，不高興的時候就板著個臉，而且脾氣還倔得很吶，軟硬不吃。

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對于孩子的這些行為，張爸爸表示非常困惑，他原以為孩子可能是在學校受到同學們的欺，但是詢問老師和同學后，并沒有受到同學的欺，而且家里的人也是萬般呵護和寵愛，不敢“怠慢”和“得罪”。

孩子的這些“怪現象”，到底是咋回事？家長究竟該如何和孩子溝通？想必這也是不少家長的心聲。

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其實，孩子之所以會出現這些“怪現象”是有原因的，因為在孩子的成長過程中，Ta的心理會隨著年齡而發生變化，各個時期都會呈現出不同的心理特點。可家長們最的困擾是，孩子的心理特點家長們并不是那么的清楚，所以難溝通，有爭吵。那如何解決這個問題呢？

孩子年齡小，好奇心強，注意力容易分散，這些特點往往會妨礙他們善始善終地完成一件事情。這時候，如果家長只是一味地指責孩子，抱怨老師，孩子就會看不到自己潛在的能力和應有的責任感。“自己的事情自己做”，一直是培養孩子責任心的開始，但我們還需要評估孩子的能力，就像一株小樹苗，最初需要有一些支撐，才能長得結實。所以，要想培養孩子對自己的作業負責的習慣，家長就要先讓孩子正確評估自己的能力，負責并努力去做好自己承諾的事情。比如，孩子可以把注意力集中在功課上10分鐘還是5分鐘上，我們就調一個djs，從最初階段開始逐步提高率。讓我們一起加油努力吧！

對于孩子的學習，家長真是操碎了心，尤其是面對即將升學卻對學習一點不上心的孩子，真是焦急卻又無奈……

初三的孩子學習偷懶，沒一點學習主動性，怎么辦？

問=一位家長

答=家庭教育專家

家長提問

我家孩子上初三了，可是自主學習的能力一點也沒有，有時看著一大堆的作業要做，可她就跟沒事人一樣，該看手機看手機，該干什么干什么，家長說多了寫會作業，一會又偷看手機，成績由原來的年級200名下降到400多名，全年級1200多名，這樣我擔心不上重點高中，還有，平時上學做作業時間長熬夜是常事，導致第二天上課沒精神，而且在學習方法上，沒有提前預習和及時復習，遇到不會做的題首先想到的是看答案，沒有答案上網查，沒有獨立思的習慣，總之基本上是被動學習，一大堆問題我都不知從哪來引導她，還請專家指點迷津，謝謝！

專家答疑

隨著孩子年齡的增大，她的精神世界的邊界會越來越寬，她所關注的事情也會越來越多。可能她喜歡上了某樣有趣的活動，或者投入大量時間擴大自己的交友圈，這樣一來，學習的時間就少了。孩子看待問題的角度可能和您有差別，在您的留言里，您陳述的全部都是說您的看法，覺得孩子要進重點中學，要以學習為中心，不學習就是無所事事。然而，孩子到底怎么想？以后想干什么？現在在她心目中最重要的是什么？您有了解過嗎？

建議您多和孩子溝通，多聽聽孩子的想法。在大部分家長心里，上好學校，念一個重點大學，是成功人生的基礎，往往這樣會忽視了孩子天分和興趣的發展，很多例子都說明，興趣才是孩子發展的動力。現在關鍵的不是孩子不愿意主動學習，而是要幫助她找到自己的關注點，相信當她找到真正感興趣的事情時，您再和她講解學習的重要性，她會更容易接受的。

初中英語20組詞義辨析

查詞語辨析主要是每組詞或短語之間的細小差別，是為了檢測同學們辨別詞形和運用詞匯的能力。

1. after， in

這兩個介詞都可以表示“……(時間)以后”。

after 以過去為起點，表示過去一段時間之后，常用于過去時態的句子中。例如：

She went after three days.

她是三天以后走的。

in 以現在為起點，表將來一段時間以后，常用于將來時態的句子中。例如：

She will go in three days.

她將會三天后走。

2. how long， how often， how soon

how long指多長時間，主要用來對一段時間(如three days， four weeks 等)提問。

例如：How long ago was it?

這是多久前的事了?

how often指多久一次，主要用來對頻度狀語(如once a week等)提問。

例如：—How often does he come here? 他多久來一次?

—Once a month.每月一次。

how soon指多久以后，主要用來對表示將來的一段時間(in an hour， in two weeks 等)提問。

例如：How soon can you come?

你多快能趕來?

3. few， a few， little， a little

few 和little的意思是否定的，表示“很少”或“幾乎沒有”；而a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一點兒”。

few 和 a few修飾可數名詞；little 和 a little 修飾不可數名詞。

4. the other， another

the other 指兩者中的“另一個”，表示特指。例如：

We stood on one side of the road and they stood o