現(xiàn)在的兒童書籍狀況

      今風行中國當?shù)脑S多親子教育專家，其思想根源都來源自蒙臺梭利，蒙臺梭利通過她創(chuàng)立的“兒童之家”多年的幼兒教育實踐經驗，發(fā)現(xiàn)了兒童成長過程中不同年齡階段的成長規(guī)律及敏感期，提出了0-6歲是人一生最重要的階段，人的智力和心理都在這一階段發(fā)展乃至定型，并給出了兒童不同時間段的成長窗口期，比如語言學習的敏感期就在童年，成人以后學到的任何語言都不能與母語相提并論，她把兒童這種強大的從環(huán)境中吸收信息，獲取成長的心理類型稱為“有吸收力的心靈”。

      孩子自身有其強大的內生力量，成人要做的，無非只是順應孩子的內生力量，為其成長成熟提供一個有利的環(huán)境，而不是干擾孩子成長。如果您想咨詢更多關于兒童書籍的相關信息，請咨詢北京甲虎網文化傳播有限公司，我們將為您提供24小時的優(yōu)質fu務。

      甲虎網在兒童圖書批發(fā)上有著客戶的信賴和支持，兒童圖書批發(fā)，銷量好源于學前書籍教育對孩子的影響大。

      兒童注意力的穩(wěn)定性持續(xù)時間隨著年齡的增長不斷延長。6歲的學前兒童注意力集中的時間大約是15分鐘左右，12歲以上能超過30分鐘。

      這個注意力集中時間是指兒童從事學習、寫作業(yè)等“費神、費勁”等事情的時間，不是玩游戲、看電視時的注意力時間。

      一般來說，在良好的教育環(huán)境下，3歲的孩子能集中注意力3-5分鐘，4歲的孩子集中注意力10分鐘，5-6歲的孩子集中注意力10-15分鐘左右。

      但是，在游戲的條件下，2-3歲的孩子注意持續(xù)時間可以達到20分鐘左右，5-6歲的孩子可以達到90分鐘左右。

      甲虎網學前教育的書籍類型有：學前用書幼兒啟蒙學前認知幼兒讀物少兒繪本幼兒園教材少兒動畫/漫畫學前教學用書少兒手工/游戲

      孩子在進入幼兒段的時候表現(xiàn)出來的一些特性和家長對兒童教育圖書讀物的選擇是不一樣的。

      年齡在3歲至7歲左右。這一階段的幼兒閱讀，是嬰兒閱讀的繼續(xù)和深化，是親子閱讀的好時期，玩具讀物可以添加數(shù)字啟蒙、文字啟蒙的元素。幼兒閱讀可以轉入圖文并茂的圖畫書閱讀、動漫圖書閱讀。同時進入“立體閱讀”和多媒體閱讀，少兒廣播、少兒電視將深受幼兒的歡迎。

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