教育的第二層次指從{dy}層次具體下來的，盡管看不到具體存在，但能切實感覺到它的結構與活動方式存在的，比如政權及其機構。

托馬斯學習館概括有少兒英語：為6~15歲少兒量身定做，共6個級別，144個主題，幼小銜接全日班：為4歲~6歲孩子量身設計，托馬斯創意藝術課等。培養學生的探知、理解、表達、演講、表演等能力，歡迎廣大家長來電咨詢，讓你孩子贏在起跑線上！！

托馬斯創意藝術課程：

主要針對3~15歲的孩子。將創意融于繪畫中，突破傳統的千篇一律的“模仿式”繪畫模式，集合思維、想象、多感體驗、情感表達為一體，借助通話故事、韻語兒歌、思維游戲、音樂等拓展情境，使繪畫課更具有趣味性和互動性，啟迪孩子想象的空間，激發孩子的創造力！與此同時，通過創意繪畫的過程，幫助孩子建立起自主發現問題以及解決問題的能力，強化孩子的形象思維及邏輯思維，讓孩子多元智能得到充分開發。

科學的幼兒觀主要bao含以下幾方面內容：

（1）幼兒是一個社會的人。他們具有一切基本的人權。

（2）幼兒是正在發展的人。兒童有充分的發展的潛能，而且存在發展的個別差異。

（3）幼兒是獨立的人。應有主動活動、自由活動和充分活動的機會和權利。

（4）幼兒是完整的人。除了健全的身體外，還有豐富的精神世界，必須高度重視其在身體、認知、品德、情感、個性等方面的quan面發展。

托馬斯學習館概括有少兒英語：為6~15歲少兒量身定做，共6個級別，144個主題，幼小銜接全日班：為4歲~6歲孩子量身設計，托馬斯創意藝術課等。培養學生的探知、理解、表達、演講、表演等能力，歡迎廣大家長來電咨詢！！