虛擬實驗與模擬實驗有什么區別

　　虛擬實驗是指借助于多媒體、模擬和虛擬現實等技術在計算機上營造可輔助、部分替甚至全部替傳統實驗各操作環節的相關軟硬件操作環境，實驗者可以像在真實的環境中一樣完成各種實驗項目，所取得的實驗效果等價于甚至優于在真實環境中所取得的效果。

　　虛擬實驗建立在一個虛擬的實驗環境之上，而注重的是實驗操作的交互性和實驗結果的模擬性。

　　虛擬實驗的實現將有效緩解很多高校在經費、場地、器材等方面普遍面臨的困難和壓力，而且開展網上虛擬實驗教學能夠突破傳統實驗對“時、空”的限制，無論是學生還是教師，都可以自由、無顧慮地隨時隨地上網進入虛擬實驗室，操作儀器，進行各種實驗，有助于提高實驗教學質量。

　　如果您有建立虛擬實驗室的需求，或者對已建立起的實驗室有疑惑的，那么您可以聯系我們，我們會為您做出專業解答。歐倍爾作為一家專業的軟件開發公司，專注虛擬實驗室及模擬硬件平臺的開發和技術fu務

　　虛擬實驗室在實驗教學中的應用優勢

　　可以激發學生實驗操作的興趣，將抽象的概念形象化。 虛擬實驗軟件可以激發學生實驗操作的興趣，彌補實際實驗教學的一些不足，將抽象的概念形象化，讓學生認清概念的本質。例如小學科學課程中《種子發芽》實驗，在實際操作中這類實驗需要花費很長的周期才能完成，很難將學生的學習興趣保持下去。

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　　虛擬實驗室可用于員工培訓

　　培訓實驗室應容易訪問

　　現虛擬專用網絡和遠程訪問工具使IT專業人士能夠訪問遠程虛擬測試實驗室中大約90%的任務和活動。一些IT人員可能只需要以個人形式訪問實驗室，但同時也可以遠程訪問大量的任務和幾乎所有的培訓材料和實踐測試。這不僅提供了方便，同時需要IT專業人員利用他們的業余時間獲取進一步的培訓。

　　建立充足的連接點是很重要的。使用單獨的遠程訪問基礎設施來支持遠程學習和實驗室勤。員工培訓和實驗室環境看守的話可以安排兩班倒，一周6天，不然的話就24/7（三班倒，一周七天），確保正常工作時間之外能夠正常訪問。

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