虛擬實驗室技術指標

　　6.2藥理學：yw對動物學習記憶的影響（避暗法）、yw的止靜作用實驗、yw的抗焦慮作用實驗、yw的抗抑郁作用實驗、yw的鎮痛作用實驗（熱板法、光熱刺痛法）、米松對實驗大鼠足趾腫脹的影響、抗疲憊實驗（轉棒法、跑步機測試法）、yw的抗高壓實驗、Langendorff心臟灌流實驗、離體大鼠主動脈環實驗、yw的急性毒性實驗

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　　虛擬實驗室在實驗教學中的應用優勢

　　可以讓學生安全地模擬操作具有危險性的實驗。 在中小學一些教學實驗，例如化學實驗會用到一些危險的實驗器材；yw制劑實驗中有很多涉及到放射性物質或有毒物質的部分,有些實驗是不能讓學生做的。可以通過讓學生先進行模擬操作再進行實際操作，可以杜絕事故的發生，還大大提高了實驗的效率。

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　　虛擬實驗室教學示范中心為什么建

　　虛擬模擬實驗教學依托虛擬現實、多媒體、人機交互、數據庫和網絡通訊等技術，構建高度模擬的虛擬實驗環境和實驗對象，學生在虛擬環境中開展實驗，實現真實實驗不具備或難以完成的教學功能。在涉及高危或極端的環境、不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓練等情況時，提供可靠、安全和經濟的實驗項目。

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