專(zhuān)用虛擬實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)點(diǎn)

　　優(yōu)點(diǎn)

　　1、 有利于形成虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專(zhuān)門(mén)課堂

　　2、 學(xué)生在這種實(shí)驗(yàn)室任務(wù)單一，因此容易學(xué)習(xí)到虛擬實(shí)驗(yàn)室上介紹的各種知識(shí)

　　3、 有利于學(xué)生查詢(xún)知識(shí)，而不與正規(guī)試驗(yàn)沖突

　　4、 有利于教學(xué)評(píng)估時(shí)專(zhuān)家的察和認(rèn)同（很多學(xué)校都需要這個(gè)）

　　5、 有利于兄弟院校的參觀訪(fǎng)問(wèn)

　　缺點(diǎn)

　　1、 要占用專(zhuān)門(mén)的房間

　　2、 要占用專(zhuān)門(mén)的計(jì)算機(jī)資源

　　3、 投資較大

　　如果您有建立虛擬實(shí)驗(yàn)室的需求，或者對(duì)已建立起的實(shí)驗(yàn)室有疑惑的，那么您可以聯(lián)系我們，我們會(huì)為您做出專(zhuān)業(yè)解答。歐倍爾作為一家專(zhuān)業(yè)的軟件開(kāi)發(fā)公司，專(zhuān)注虛擬實(shí)驗(yàn)室及模擬硬件平臺(tái)的開(kāi)發(fā)和技術(shù)fu務(wù)

　　虛擬實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)

　　可以為現(xiàn)化教學(xué)終端設(shè)備提供互動(dòng)教學(xué)軟件。 隨著學(xué)校條件的不斷改善，不少教師配備了液晶電視、交互式白板、甚至開(kāi)始了一對(duì)一的電子化學(xué)習(xí)。虛擬實(shí)驗(yàn)軟件創(chuàng)建了一個(gè)讓學(xué)生自主進(jìn)行實(shí)驗(yàn)器材組裝，實(shí)時(shí)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并做出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的學(xué)習(xí)方式。例如《原電池實(shí)驗(yàn)》

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　　虛擬實(shí)驗(yàn)與模擬實(shí)驗(yàn)有什么區(qū)別

　　虛擬實(shí)驗(yàn)是指借助于多媒體、模擬和虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)在計(jì)算機(jī)上營(yíng)造可輔助、部分替甚至全部替?zhèn)鹘y(tǒng)實(shí)驗(yàn)各操作環(huán)節(jié)的相關(guān)軟硬件操作環(huán)境，實(shí)驗(yàn)者可以像在真實(shí)的環(huán)境中一樣完成各種實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，所取得的實(shí)驗(yàn)效果等價(jià)于甚至優(yōu)于在真實(shí)環(huán)境中所取得的效果。

　　虛擬實(shí)驗(yàn)建立在一個(gè)虛擬的實(shí)驗(yàn)環(huán)境之上，而注重的是實(shí)驗(yàn)操作的交互性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的模擬性。

　　虛擬實(shí)驗(yàn)的實(shí)現(xiàn)將有效緩解很多高校在經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)地、器材等方面普遍面臨的困難和壓力，而且開(kāi)展網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)能夠突破傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)對(duì)“時(shí)、空”的限制，無(wú)論是學(xué)生還是教師，都可以自由、無(wú)顧慮地隨時(shí)隨地上網(wǎng)進(jìn)入虛擬實(shí)驗(yàn)室，操作儀器，進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn)，有助于提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。

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